عن المجلة
Hexagon مجلة مفتوحة الوصول يصدرها LPPM Universitas Terbuka في إندونيسيا وتنشر بـENGLISH وINDONESIAN. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 8 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- LPPM Universitas Terbuka
- ISSN
- 2988-7763
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- ENGLISH، INDONESIAN
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 62
- مدة التحكيم المعلنة
- 8 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://jurnal.ut.ac.id/index.php/hexagon_jipm/index
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2024-07-06
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 8 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
62
أحدث مقال منشور
قبل 4 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
8أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
67
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
2
معامل i10
1
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية6
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2024-07-06
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2024-07-06
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Mathematics Education and Pedagogy
- Mathematics Education and Pedagogy
- STEM Education
- STEM Education
- Educational Research and Methods
- Educational Research and Methods
- Educational Methods and Outcomes
- Educational Methods and Outcomes
عرض كل المجالات (50)
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Media Use
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Online Learning Methods and Innovations
- Online Learning Methods and Innovations
- Mathematics Education and Teaching Techniques
- Mathematics Education and Teaching Techniques
- Technology-Enhanced Education Studies
- Technology-Enhanced Education Studies
- Computer Science and Engineering
- Multimedia Learning Systems
- Multimedia Learning Systems
- Computer Science and Engineering
- Decision Support System Applications
- Edcuational Technology Systems
- Water and Land Management
- Education, Achievement, and Giftedness
- School Leadership and Teacher Performance
- Decision Support System Applications
- Edcuational Technology Systems
- Water and Land Management
- Education, Achievement, and Giftedness
- School Leadership and Teacher Performance
- Geotechnical and construction materials studies
- Economic Growth and Fiscal Policies
- Heavy Metal Pollution Remediation
- Cognitive and developmental aspects of mathematical skills
- African Education and Politics
- Financial Analysis and Corporate Governance
- Educational Environments and Student Outcomes
- Community-based Tourism Development and Sustainability
- Community-based Tourism Development and Sustainability
- Educational Environments and Student Outcomes
- Cognitive and developmental aspects of mathematical skills
- Heavy Metal Pollution Remediation
- Sports and Physical Education Research
- African Education and Politics
- Financial Analysis and Corporate Governance
- Geotechnical and construction materials studies
- Sports and Physical Education Research
- Economic Growth and Fiscal Policies
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- mathematics in open learning
- mathematics ability
- model and media in mathematics learning
- digital technologies or ict in mathematics learning
- design/development research in mathematics education
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ