عن المجلة
Limbaj si Context مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Presa Universitara Balteana في مولدوفا وتنشر بـSPANISH وRUSSIAN وROMANIAN وGERMAN. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 8 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Presa Universitara Balteana
- ISSN
- 1857-4149
- البلد
- مولدوفا
- اللغات
- SPANISH، RUSSIAN، ROMANIAN، GERMAN
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 247
- مدة التحكيم المعلنة
- 8 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- http://www.usarb.md/limbaj_context
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2017-07-20
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 8 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2025
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
247
أحدث مقال منشور
قبل 4 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
8أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
36
آخر سنة نشر مسجلة
2024
معامل h
2
معامل i10
0
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية8
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2025-08-07
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2017-07-20
- فحص الاستلال المُعلَن
- غير مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 95%
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- French Language Learning Methods
- French Language Learning Methods
- EFL/ESL Teaching and Learning
- Linguistics and Discourse Analysis
- EFL/ESL Teaching and Learning
- Renaissance Literature and Culture
- Renaissance Literature and Culture
- Linguistics and Discourse Analysis
عرض كل المجالات (50)
- Comparative and World Literature
- Translation Studies and Practices
- Lexicography and Language Studies
- Second Language Learning and Teaching
- French Literature and Criticism
- Linguistics, Language Diversity, and Identity
- Historical and Literary Analyses
- Literary Analysis and Cultural Studies
- Decadence, Literature, and Society
- Linguistic and Sociocultural Studies
- European Cultural and National Identity
- Linguistics, Language Diversity, and Identity
- Literary Analysis and Cultural Studies
- Historical and Literary Analyses
- Comparative and World Literature
- French Literature and Criticism
- Second Language Learning and Teaching
- Lexicography and Language Studies
- Translation Studies and Practices
- Decadence, Literature, and Society
- Linguistic and Sociocultural Studies
- European Cultural and National Identity
- Phonetics and Phonology Research
- Media Studies and Communication
- Teacher Education and Leadership Studies
- Posthumanist Ethics and Activism
- Linguistics and Education Research
- Gender, Feminism, and Media
- Language, Metaphor, and Cognition
- Artificial Intelligence in Healthcare and Education
- Media Studies and Communication
- German Literature and Culture Studies
- Literature: history, themes, analysis
- Phonetics and Phonology Research
- Posthumanist Ethics and Activism
- Gender, Feminism, and Media
- Teacher Education and Leadership Studies
- Artificial Intelligence in Healthcare and Education
- Linguistics and Education Research
- German Literature and Culture Studies
- Literature: history, themes, analysis
- Language, Metaphor, and Cognition
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- language
- speech
- context
- communication
- types of signs
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ