Tempawan
Institut Pendidikan Guru Malaysia Kampus Ilmu Khas
موقع المجلة الرسميطريقة التحكيم: تحكيم مزدوج التعمية
حالة التقييم متاحة بعد تسجيل الدخول
عن المجلة
Tempawan مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Institut Pendidikan Guru Malaysia Kampus Ilmu Khas في ماليزيا وتنشر بـMALAY وENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 12 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Institut Pendidikan Guru Malaysia Kampus Ilmu Khas
- ISSN
- 0127-6093
- البلد
- ماليزيا
- اللغات
- MALAY، ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 0
- مدة التحكيم المعلنة
- 12 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://tempawan.ipgkik.edu.my/
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2025-06-18
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 12 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2025
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
0
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
12أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
110
آخر سنة نشر مسجلة
2025
تُعلنها OpenAlex في 1 من 3 مصادر (أعلام CC0، لا فهرسة مُتحقَّقة)DOAJSciELOOpenAlex Core
معامل h
2
معامل i10
0
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية8
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2025-06-18
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2025-06-18
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 6%
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي4
الموضوعات (DOAJ)
Education: Theory and practice of educationEducation: Education (General)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
LB5-3640L7-991
المواضيع العلمية
- Education and Islamic Studies
- Education and Islamic Studies
- Teacher Education and Leadership Studies
- School Leadership and Teacher Performance
- School Leadership and Teacher Performance
- Educational Methods and Technology
- Educational Methods and Technology
- Educational Research and Methods
عرض كل المجالات (75)
- Educational Research and Methods
- Education Systems and Policies
- Education Systems and Policies
- Education and Character Development
- Education and Character Development
- Education and Islamic Studies
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Media Use
- Education and Character Development
- School Leadership and Teacher Performance
- Teacher Education and Assessments
- Education and Communication Studies
- EFL/ESL Teaching and Learning
- Science Education and Pedagogy
- Educational Assessment and Pedagogy
- Educational Methods and Analysis
- Education and Critical Thinking Development
- Education and Communication Studies
- Education and Teacher Training
- Child Development and Education
- STEM Education
- English Language Learning and Teaching
- Mathematics Education and Pedagogy
- STEM Education
- Collaborative Teaching and Inclusion
- Online Learning Methods and Innovations
- Evaluation of Teaching Practices
- Linguistic, Cultural, and Literary Studies
- Arabic Language Education Studies
- Language Acquisition and Education
- Education and Technology Integration
- Linguistic, Cultural, and Literary Studies
- Arabic Language Education Studies
- Child Development and Education
- Vocational and Entrepreneurial Education
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Inclusion and Disability in Education and Sport
- Educational Methods and Outcomes
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Islamic Finance and Banking Studies
- Islamic Finance and Banking Studies
- EFL/ESL Teaching and Learning
- Vocational and Entrepreneurial Education
- Religion, Spirituality, and Psychology
- Online and Blended Learning
- English Language Learning and Teaching
- Multimedia Learning Systems
- Education and Technology Integration
- Mathematics Education and Pedagogy
- EFL/ESL Teaching and Learning
- Education and Critical Thinking Development
- Education and Technology Integration
- Inclusive Education and Diversity
- Student Assessment and Feedback
- Educational Assessment and Pedagogy
- Educational Assessment and Pedagogy
- Education and Critical Thinking Development
- Mathematics Education and Pedagogy
- Education, Achievement, and Giftedness
- English Language Learning and Teaching
- Multimedia Learning Systems
- Decision Support System Applications
- Online and Blended Learning
- Second Language Learning and Teaching
- Educational Games and Gamification
- Online and Blended Learning
- Decision Support System Applications
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- teaching
- educational research
- curriculum
- pedagogy
- teacher education
- learning
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
جارٍ تحميل التأكيدات المجتمعية…
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ