Tadris Al-Arabiyat
Faculty of Education and Teacher Training of KH. Mukhtar Syafaat University
عن المجلة
Tadris Al-Arabiyat مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Faculty of Education and Teacher Training of KH. Mukhtar Syafaat University في إندونيسيا وتنشر بـINDONESIAN وENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 150,000 IDR. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 6 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Faculty of Education and Teacher Training of KH. Mukhtar Syafaat University
- ISSN
- 2774-6100
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- INDONESIAN، ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 150,000 IDR
- عدد المقالات في DOAJ
- 0
- مدة التحكيم المعلنة
- 6 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://ejournal.iaida.ac.id/index.php/arabiyat
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2025-04-05
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- 150,000 IDR
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 6 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2023
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
0
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
6أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
66
آخر سنة نشر مسجلة
2023
معامل h
5
معامل i10
2
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية8
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2025-04-05
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2025-04-05
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 0%
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Bahasa Arab
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Arabic Language Education Studies
- Arabic Language Education Studies
- Education and Character Development
- Education and Character Development
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Media Use
- Health and Education Studies
- Health and Education Studies
عرض كل المجالات (50)
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Pancasila Values in Education
- Pancasila Values in Education
- Islamic Finance and Communication
- Islamic Finance and Communication
- Language Acquisition and Education
- Language Acquisition and Education
- Linguistics and Language Analysis
- Linguistics and Language Analysis
- Islamic Studies and Radicalism
- English Language Learning and Teaching
- English Language Learning and Teaching
- Educational Research and Methods
- Islamic Studies and Radicalism
- Educational Research and Methods
- Educational Methods and Impacts
- Edcuational Technology Systems
- Education and Islamic Studies
- Qur’anic Interpretation Studies
- Linguistic, Cultural, and Literary Studies
- Educational Methods and Impacts
- School Leadership and Teacher Performance
- Edcuational Technology Systems
- Qur’anic Interpretation Studies
- Education and Islamic Studies
- School Leadership and Teacher Performance
- Linguistic, Cultural, and Literary Studies
- Online Learning Methods and Innovations
- Agricultural Productivity and Crop Improvement
- Agriculture and Biological Studies
- Educational Methods and Outcomes
- STEM Education
- Educational Methods and Outcomes
- Online Learning Methods and Innovations
- Blockchain Technology in Education and Learning
- Data Mining and Machine Learning Applications
- Agriculture and Biological Studies
- Blockchain Technology in Education and Learning
- Data Mining and Machine Learning Applications
- STEM Education
- Agricultural Productivity and Crop Improvement
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- learning arabic
- education arabic
- arabic grammar
- arabic language curriculum
- teaching arabic method
- arabic teaching strategies
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ