Educational Innovations and Emerging Technologies
International Institute of Knowledge Innovation and Invention, Pte. Ltd. (IIKII PTE LTD)
عن المجلة
Educational Innovations and Emerging Technologies مجلة مفتوحة الوصول يصدرها International Institute of Knowledge Innovation and Invention, Pte. Ltd. (IIKII PTE LTD) في سنغافورة وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 300 USD. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 12 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- International Institute of Knowledge Innovation and Invention, Pte. Ltd. (IIKII PTE LTD)
- ISSN
- 2737-5315
- البلد
- سنغافورة
- اللغات
- ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 300 USD
- عدد المقالات في DOAJ
- 0
- مدة التحكيم المعلنة
- 12 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- peer_review
- الموقع الرسمي
- https://eiet.iikii.com.sg/
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2025-04-15
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- 300 USD
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 12 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2025
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
0
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
12أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
46
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
4
معامل i10
1
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2025-04-15
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2025-04-15
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- نعم
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 0%
- سياسة إعفاء رسوم النشر
- عرض السياسة
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي4
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Technology-Enhanced Education Studies
- Technology-Enhanced Education Studies
- Online Learning and Analytics
- Educational Reforms and Innovations
- Educational Technology and Pedagogy
- Online Learning and Analytics
- Educational Reforms and Innovations
- Innovative Teaching and Learning Methods
عرض كل المجالات (50)
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Virtual Reality Applications and Impacts
- Creativity in Education and Neuroscience
- Higher Education and Teaching Methods
- Educational Technology and Pedagogy
- EFL/ESL Teaching and Learning
- E-Learning and Knowledge Management
- Higher Education and Teaching Methods
- Engineering Education and Curriculum Development
- Educational Games and Gamification
- Innovative Educational Techniques
- Gender and Technology in Education
- COVID-19 and Mental Health
- Online and Blended Learning
- Hearing Impairment and Communication
- AI in Service Interactions
- Medical Research and Treatments
- COVID-19 and Mental Health
- Educational Games and Gamification
- Hearing Impairment and Communication
- Competency Development and Evaluation
- E-Learning and Knowledge Management
- Online and Blended Learning
- Problem and Project Based Learning
- Science Education and Pedagogy
- Education and Critical Thinking Development
- Experimental Learning in Engineering
- Virtual Reality Applications and Impacts
- Medical Research and Treatments
- EFL/ESL Teaching and Learning
- Educational Research and Pedagogy
- Competency Development and Evaluation
- Impact of Technology on Adolescents
- Mathematics Education and Teaching Techniques
- Environmental Education and Sustainability
- Evaluation of Teaching Practices
- Design Education and Practice
- Advanced Vision and Imaging
- Teaching and Learning Programming
- Innovative Human-Technology Interaction
- Autism Spectrum Disorder Research
- Higher Education Research Studies
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- educational technology
- educational research
- e-learning
- educational extended reality
- innovative testing and evaluation
- big data in educational learning analytics
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ