Lattice Journal

Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

موقع المجلة الرسميطريقة التحكيم: تحكيم مزدوج التعمية
حالة التقييم متاحة بعد تسجيل الدخول

عن المجلة

Lattice Journal مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi في إندونيسيا وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 750,000 IDR. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 20 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.

الوقائع الأساسية

الناشر
Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
ISSN
2798-6470 · 2798-4621
البلد
إندونيسيا
اللغات
ENGLISH
الوصول
وصول مفتوح
رسوم النشر المعلنة
750,000 IDR
عدد المقالات في DOAJ
0
مدة التحكيم المعلنة
20 أسبوعاً
نمط التحكيم المعلن
double_blind

الإدراج في الفهارس

  • DOAJ · 2026-04-05
الفهرسة
DOAJ
رسوم النشر
750,000 IDR
مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
20 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
النشاط (OpenAlex)
نشطة — آخر أعمال 2025
حالة الإدراج في قائمة PublishLens
تظهر بعد تسجيل الدخول
تُحتسب للترقية في جامعتك؟
اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓

إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)

تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.

أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييم

ملف المجلة الوصفي

بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.

عدد المقالات في DOAJ

0

متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)

20أسبوعاً

عدد الأعمال في OpenAlex

80

آخر سنة نشر مسجلة

2025

تُعلنها OpenAlex في 1 من 3 مصادر (أعلام CC0، لا فهرسة مُتحقَّقة)DOAJSciELOOpenAlex Core

معامل h

5

معامل i10

1

من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).

السياسة التحريرية8
تاريخ الإضافة إلى DOAJ
2026-04-05
فحص الاستلال المُعلَن
مُعلَن
رسوم أخرى غير رسوم النشر
لا
هيئة التحرير
الصفحة الرسمية ↗
مراجع مودعة علنياً في Crossref
0%
معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
3%
مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
✓
تُودِع بيانات الرخص في Crossref
✓
سياسة التحكيم
عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
عناوين بديلة
Journal of Mathematics Education and Applied
نوع المصدر
journal
التصنيف الموضوعي2

الموضوعات (DOAJ)

Education: Special aspects of education

رموز تصنيف مكتبة الكونغرس

LC8-6691

المواضيع العلمية

  • Mathematics Education and Pedagogy
  • Mathematics Education and Pedagogy
  • Mathematics Education and Pedagogy
  • STEM Education
  • STEM Education
  • Educational Methods and Outcomes
  • Educational Methods and Outcomes
  • Mathematics Education and Teaching Techniques
عرض كل المجالات (75)
  • STEM Education
  • Educational Methods and Media Use
  • Educational Methods and Media Use
  • Problem Solving Skills Development
  • Educational Curriculum and Learning Methods
  • Education, Achievement, and Giftedness
  • Educational Curriculum and Learning Methods
  • Cognitive and developmental aspects of mathematical skills
  • Educational Research and Methods
  • Educational Research and Methods
  • Education and Character Development
  • Education and Character Development
  • Mathematics Education and Programs
  • Innovative Teaching and Learning Methods
  • Stock Market Forecasting Methods
  • Blockchain Technology in Education and Learning
  • Blockchain Technology in Education and Learning
  • Educational Outcomes and Influences
  • Educational Methods and Outcomes
  • Market Dynamics and Volatility
  • Management and Optimization Techniques
  • Financial Analysis and Corporate Governance
  • Online Learning Methods and Innovations
  • Management and Optimization Techniques
  • Financial Analysis and Corporate Governance
  • Financial Risk and Volatility Modeling
  • Learning Styles and Cognitive Differences
  • Online Learning Methods and Innovations
  • Educational Curriculum and Learning Methods
  • Online Learning Methods and Innovations
  • Educational Assessment and Pedagogy
  • Mathematics and Applications
  • Mathematics Education and Teaching Techniques
  • Data Mining and Machine Learning Applications
  • Educational Assessment and Pedagogy
  • History and Theory of Mathematics
  • Computer Science and Engineering
  • Decision Support System Applications
  • Mathematics Education and Teaching Techniques
  • Economic Growth and Fiscal Policies
  • Decision Support System Applications
  • Education and Islamic Studies
  • Educational Methods and Impacts
  • Forecasting Techniques and Applications
  • Economic Growth and Fiscal Policies
  • Computer Science and Engineering
  • Problem and Project Based Learning
  • Data Mining and Machine Learning Applications
  • Educational Methods and Impacts
  • Plant Growth and Agriculture Techniques
  • Statistical Methods and Bayesian Inference
  • Advanced Statistical Methods and Models
  • History and Theory of Mathematics
  • Sports and Physical Education Research
  • Algebraic structures and combinatorial models
  • Cognitive and developmental aspects of mathematical skills
  • Statistical Methods and Bayesian Inference
  • Reflective Practices in Education
  • Education and Critical Thinking Development
  • Education and Critical Thinking Development
  • Iterative Methods for Nonlinear Equations
  • History and Theory of Mathematics
  • Innovations in Educational Methods
  • Monetary Policy and Economic Impact
  • Teacher Education and Leadership Studies
  • Monetary Policy and Economic Impact
  • Monetary Policy and Economic Impact

كلمات مفتاحية (DOAJ)

  • mathematics education
  • mathematical thinking and learning
  • design and development research in mathematics education
  • mathematical literacy
  • curriculum integration in mathematics
  • pure mathematics

تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.

جارٍ تحميل التأكيدات المجتمعية…
كيف نُقيّم؟ناشر هذه المجلة؟ تظلّم على تقدير مشتق أو طلب تصحيح واقعة

سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ

كل ما يُعرض هنا يُنتَج آلياً من مصادر مسمّاة (DOAJ، OpenAlex، Crossref، PubMed، السجل النرويجي) بتاريخ التقاطه، دون تحرير بشري. الوقائع تظهر كما سُجِّلت في مصدرها؛ والدرجات المشتقة (PCI، PTD، درجة PublishLens) تتبع منهجية منشورة. ليست حكماً على المجلة ولا اعتماداً رسمياً ولا استشارة.

أي بند خاطئ يُصحَّح آلياً بإعادة قراءة مصدره (خلال 24 ساعة للمصادر اليومية و7 أيام للأسبوعية) مع سجل تغييرات مؤرَّخ، وكل بند يرتبط بسجله في المصدر. الاعتراض على تقدير مشتق من PublishLens يمر عبر آلية التظلم (15 يوم عمل). آلية التظلم · دليل المؤشرات

بيانات السجل النرويجي: Kanalregisteret (HK-dir، النرويج) — رخصة CC BY 4.0 / NLOD — مُعالَجة: استخراج المستوى بالسنة · قائمة أعضاء OASPA — رخصة CC BY

آخر قراءة آلية للمصدر: