عن المجلة
Cadernos de Pesquisa مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Fundação Carlos Chagas في البرازيل وتنشر بـSPANISH وPORTUGUESE وENGLISH وFRENCH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 14 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Fundação Carlos Chagas
- ISSN
- 0100-1574
- البلد
- البرازيل
- اللغات
- SPANISH، PORTUGUESE، ENGLISH، FRENCH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 1330
- مدة التحكيم المعلنة
- 14 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- open_review
- الموقع الرسمي
- https://www.scielo.br/j/cp/
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2004-04-06
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 14 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
1330
أحدث مقال منشور
قبل شهرين
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
14أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
1437
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
64
معامل i10
463
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية11
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2004-04-06
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- جهات الحفظ الرقمي المُعلَنة
- SciELO Program Digital Preservation Program
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-09-21
- CLOCKSS
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- السجل النرويجي (HK-dir)— 2026
- المستوى 1 — قناة علمية معتمدة
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 98%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 98%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- CP Cadernos de Pesquisa
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي4
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Education Pedagogy and Practices
- Education Pedagogy and Practices
- Education and Public Policy
- Education and Public Policy
- Education and Digital Technologies
- Education and Digital Technologies
- Social and Political Issues
- Social and Political Issues
عرض كل المجالات (50)
- Business and Management Studies
- Business and Management Studies
- Gender, Sexuality, and Education
- Gender, Sexuality, and Education
- Rural and Ethnic Education
- Rural and Ethnic Education
- Linguistics and Education Research
- Educational Practices and Policies
- Educational Practices and Policies
- Linguistics and Education Research
- Race, Identity, and Education in Brazil
- Race, Identity, and Education in Brazil
- Science and Education Research
- Science and Education Research
- Youth, Politics, and Society
- Youth, Politics, and Society
- History of Education Research in Brazil
- History of Education Research in Brazil
- Social and Economic Solidarity
- Social and Economic Solidarity
- Education and Teacher Training
- Education and Teacher Training
- Social Representations and Identity
- Environmental Sustainability and Education
- Environmental Sustainability and Education
- Social Representations and Identity
- Education in Rural Contexts
- Education in Rural Contexts
- Cultural, Media, and Literary Studies
- Academic Research in Diverse Fields
- Cultural, Media, and Literary Studies
- Academic Research in Diverse Fields
- Urban and sociocultural dynamics
- Poverty, Education, and Child Welfare
- Poverty, Education, and Child Welfare
- Urban and sociocultural dynamics
- Global Educational Policies and Reforms
- Global Educational Policies and Reforms
- School Choice and Performance
- Rural Development and Agriculture
- School Choice and Performance
- Rural Development and Agriculture
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- gender
- race
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ