Ittesaal

Ehya Education Services

موقع المجلة الرسميطريقة التحكيم: تحكيم مزدوج التعمية
حالة التقييم متاحة بعد تسجيل الدخول

عن المجلة

Ittesaal مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Ehya Education Services في باكستان وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 26 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.

الوقائع الأساسية

الناشر
Ehya Education Services
ISSN
3105-5494 · 3105-5257
البلد
باكستان
اللغات
ENGLISH
الوصول
وصول مفتوح
عدد المقالات في DOAJ
29
مدة التحكيم المعلنة
26 أسبوعاً
نمط التحكيم المعلن
double_blind

الإدراج في الفهارس

  • DOAJ · 2026-05-16
الفهرسة
DOAJ
رسوم النشر
—
مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
26 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
النشاط (OpenAlex)
نشطة — آخر أعمال 2025
حالة الإدراج في قائمة PublishLens
تظهر بعد تسجيل الدخول
تُحتسب للترقية في جامعتك؟
اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓

إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)

تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.

أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييم

ملف المجلة الوصفي

بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.

عدد المقالات في DOAJ

29

أحدث مقال منشور

قبل 4 أشهر

متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)

26أسبوعاً

عدد الأعمال في OpenAlex

22

آخر سنة نشر مسجلة

2025

تُعلنها OpenAlex في 1 من 3 مصادر (أعلام CC0، لا فهرسة مُتحقَّقة)DOAJSciELOOpenAlex Core

معامل h

1

معامل i10

0

من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).

السياسة التحريرية10
تاريخ الإضافة إلى DOAJ
2026-05-16
فحص الاستلال المُعلَن
مُعلَن
رسوم أخرى غير رسوم النشر
لا
جهات الحفظ الرقمي المُعلَنة
CLOCKSSLOCKSSInternet ArchivePKP PN
الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-10-05
PKP PN
هيئة التحرير
الصفحة الرسمية ↗
مراجع مودعة علنياً في Crossref
100%
معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
97%
مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
✓
تُودِع بيانات الرخص في Crossref
✓
سياسة التحكيم
عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
نوع المصدر
journal
التصنيف الموضوعي8

الموضوعات (DOAJ)

General Works: History of scholarship and learning. The humanitiesSocial SciencesLawPhilosophy. Psychology. Religion: Islam. Bahai Faith. Theosophy, etc.: Islam

رموز تصنيف مكتبة الكونغرس

AZ20-999HKBP1-253

المواضيع العلمية

  • Islamic Studies and History
  • Islamic Studies and History
  • Education and Islamic Studies
  • Education and Islamic Studies
  • Islamic Finance and Banking Studies
  • Islamic Finance and Banking Studies
  • Global Educational Policies and Reforms
  • Global Educational Policies and Reforms
عرض كل المجالات (50)
  • Religion and Society Interactions
  • Islamic Thought and Society Studies
  • Medieval and Classical Philosophy
  • Religion, Spirituality, and Psychology
  • Asian Studies and History
  • Religion and Society Interactions
  • Religion, Ecology, and Ethics
  • Religion, Society, and Development
  • Medieval and Classical Philosophy
  • Islamic Thought and Society Studies
  • Religion, Society, and Development
  • Religion, Ecology, and Ethics
  • Asian Studies and History
  • Religion, Spirituality, and Psychology
  • Diaspora, migration, transnational identity
  • Intergenerational Family Dynamics and Caregiving
  • Cultural Differences and Values
  • Artificial Intelligence in Healthcare and Education
  • Biblical Studies and Interpretation
  • Classical Philosophy and Thought
  • Biblical Studies and Interpretation
  • Emotional Intelligence and Performance
  • Artificial Intelligence in Healthcare and Education
  • Aging and Gerontology Research
  • Cultural Differences and Values
  • Emotional Intelligence and Performance
  • School Choice and Performance
  • Ethics and Social Impacts of AI
  • Social and Intergroup Psychology
  • Higher Education Research Studies
  • Migration, Refugees, and Integration
  • Ethics and Social Impacts of AI
  • Chinese history and philosophy
  • School Choice and Performance
  • Social and Intergroup Psychology
  • Chinese history and philosophy
  • Aging and Gerontology Research
  • Intergenerational Family Dynamics and Caregiving
  • Diaspora, migration, transnational identity
  • Classical Philosophy and Thought
  • Migration, Refugees, and Integration
  • Higher Education Research Studies

كلمات مفتاحية (DOAJ)

  • islamic civilization
  • religious studies
  • historical and cultural studies
  • social sciences
  • humanities

تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.

جارٍ تحميل التأكيدات المجتمعية…
كيف نُقيّم؟ناشر هذه المجلة؟ تظلّم على تقدير مشتق أو طلب تصحيح واقعة

سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ

كل ما يُعرض هنا يُنتَج آلياً من مصادر مسمّاة (DOAJ، OpenAlex، Crossref، PubMed، السجل النرويجي) بتاريخ التقاطه، دون تحرير بشري. الوقائع تظهر كما سُجِّلت في مصدرها؛ والدرجات المشتقة (PCI، PTD، درجة PublishLens) تتبع منهجية منشورة. ليست حكماً على المجلة ولا اعتماداً رسمياً ولا استشارة.

أي بند خاطئ يُصحَّح آلياً بإعادة قراءة مصدره (خلال 24 ساعة للمصادر اليومية و7 أيام للأسبوعية) مع سجل تغييرات مؤرَّخ، وكل بند يرتبط بسجله في المصدر. الاعتراض على تقدير مشتق من PublishLens يمر عبر آلية التظلم (15 يوم عمل). آلية التظلم · دليل المؤشرات

بيانات السجل النرويجي: Kanalregisteret (HK-dir، النرويج) — رخصة CC BY 4.0 / NLOD — مُعالَجة: استخراج المستوى بالسنة · قائمة أعضاء OASPA — رخصة CC BY

آخر قراءة آلية للمصدر: