Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Afyon Kocatepe University
عن المجلة
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Afyon Kocatepe University في تركيا وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 28 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Afyon Kocatepe University
- ISSN
- 1308-1659
- البلد
- تركيا
- اللغات
- ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 98
- مدة التحكيم المعلنة
- 28 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://dergipark.org.tr/en/pub/akukeg
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2026-01-27
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 28 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
98
أحدث مقال منشور
قبل 11 سنة
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
28أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
479
آخر سنة نشر مسجلة
2026
معامل h
19
معامل i10
88
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية7
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2026-01-27
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 100%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 100%
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- Journal of theoretical educational science
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Education Practices and Challenges
- Education Practices and Challenges
- Educational Methods and Analysis
- Educational Methods and Analysis
- Teacher Professional Development and Motivation
- Teacher Professional Development and Motivation
- Science Education and Pedagogy
- Science Education and Pedagogy
عرض كل المجالات (50)
- Educational Leadership and Administration
- Educational Leadership and Administration
- Education and Critical Thinking Development
- Education and Critical Thinking Development
- Values and Moral Education
- Values and Moral Education
- Educational Assessment and Pedagogy
- Educational Assessment and Pedagogy
- Education and Technology Integration
- Education and Technology Integration
- Mathematics Education and Teaching Techniques
- Mathematics Education and Teaching Techniques
- Technology-Enhanced Education Studies
- Technology-Enhanced Education Studies
- Innovative Teaching Methods
- Innovative Teaching Methods
- EFL/ESL Teaching and Learning
- EFL/ESL Teaching and Learning
- Problem Solving Skills Development
- Problem Solving Skills Development
- Child Development and Digital Technology
- Cognitive and developmental aspects of mathematical skills
- Child Development and Digital Technology
- Gender and Technology in Education
- Cognitive and developmental aspects of mathematical skills
- Gender and Technology in Education
- Motivation and Self-Concept in Sports
- Motivation and Self-Concept in Sports
- Teacher Education and Leadership Studies
- Teacher Education and Leadership Studies
- Online and Blended Learning
- Impact of Technology on Adolescents
- Impact of Technology on Adolescents
- Online and Blended Learning
- Educational Research and Pedagogy
- Second Language Learning and Teaching
- Educational Research and Pedagogy
- Second Language Learning and Teaching
- Educational Strategies and Epistemologies
- Educational Strategies and Epistemologies
- Educator Training and Historical Pedagogy
- Educator Training and Historical Pedagogy
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- education
- teaching
- pedagogy
- learning
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ