عن المجلة
Musica Docta مجلة مفتوحة الوصول يصدرها University of Bologna في إيطاليا وتنشر بـSPANISH وITALIAN وGERMAN وFRENCH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 50 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- University of Bologna
- ISSN
- 2039-9715
- البلد
- إيطاليا
- اللغات
- SPANISH، ITALIAN، GERMAN، FRENCH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 261
- مدة التحكيم المعلنة
- 50 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://musicadocta.unibo.it
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2012-01-18
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 50 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2025
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
261
أحدث مقال منشور
قبل 10 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
50أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
12
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
0
معامل i10
0
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية11
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2026-03-13
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2012-01-18
- فحص الاستلال المُعلَن
- غير مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- جهات الحفظ الرقمي المُعلَنة
- PKP PN
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-10-05
- PKP PN
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 0%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي3
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Musicology and Musical Analysis
- Musicology and Musical Analysis
- Diverse Music Education Insights
- Diverse Music Education Insights
- Educational and Social Studies
- Educational and Social Studies
- Diverse Musicological Studies
- Educational Tools and Methods
عرض كل المجالات (38)
- Diverse Musicological Studies
- Educational Tools and Methods
- Italian Literature and Culture
- Linguistic Studies and Language Acquisition
- Italian Literature and Culture
- Linguistic Studies and Language Acquisition
- Global Education and Multiculturalism
- Schopenhauer and Stefan Zweig
- Music History and Culture
- Classical Philosophy and Thought
- Medieval European Literature and History
- Reformation and Early Modern Christianity
- Schopenhauer and Stefan Zweig
- Artistic and Creative Research
- Classical Antiquity Studies
- History of Emotions Research
- Education, Psychology, and Complexity Research
- Global Education and Multiculturalism
- Educational Philosophies and Pedagogies
- Adult and Continuing Education Topics
- History of Emotions Research
- Medieval European Literature and History
- Artistic and Creative Research
- Reformation and Early Modern Christianity
- Classical Philosophy and Thought
- Music History and Culture
- Education, Psychology, and Complexity Research
- Educational Philosophies and Pedagogies
- Classical Antiquity Studies
- Adult and Continuing Education Topics
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- music education
- pedagogy
- musical knowledge
- ear training
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ