عن المجلة
[re]Design مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Editora IFMA في البرازيل وتنشر بـPORTUGUESE وENGLISH وSPANISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 12 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Editora IFMA
- ISSN
- 2764-9954
- البلد
- البرازيل
- اللغات
- PORTUGUESE، ENGLISH، SPANISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 36
- مدة التحكيم المعلنة
- 12 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://periodicos.ifma.edu.br/redesign
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2023-06-01
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 12 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
36
أحدث مقال منشور
قبل شهرين
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
12أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
39
آخر سنة نشر مسجلة
2023
معامل h
2
معامل i10
0
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية10
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2023-06-01
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- جهات الحفظ الرقمي المُعلَنة
- LOCKSSPKP PN
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-10-05
- PKP PN
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 70%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 70%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي6
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Diverse Music Education Insights
- Diverse Music Education Insights
- Academic Research in Diverse Fields
- Academic Research in Diverse Fields
- Education Pedagogy and Practices
- Education Pedagogy and Practices
- Music Education and Analysis
- Sustainable Design and Development
عرض كل المجالات (50)
- Sustainable Design and Development
- Music Education and Analysis
- Education during COVID-19 pandemic
- Education during COVID-19 pandemic
- Environmental Sustainability and Education
- Environmental Sustainability and Education
- Education and Digital Technologies
- Linguistics and Language Studies
- Diverse Musicological Studies
- Virtual Reality Applications and Impacts
- Innovative Human-Technology Interaction
- Business and Management Studies
- Diverse academic and cultural studies
- Diverse Musicological Studies
- Linguistics and Language Studies
- Virtual Reality Applications and Impacts
- Innovative Human-Technology Interaction
- Business and Management Studies
- Diverse academic and cultural studies
- Education and Digital Technologies
- Consumer Behavior in Brand Consumption and Identification
- Social Representations and Identity
- Consumer Behavior in Brand Consumption and Identification
- Sustainable Supply Chain Management
- Physical Education and Pedagogy
- Sustainable Supply Chain Management
- Augmented Reality Applications
- Art Education and Development
- Urban Development and Societal Issues
- Educational Games and Gamification
- Design Education and Practice
- Design Education and Practice
- Educational Games and Gamification
- Language Development and Disorders
- Social Representations and Identity
- Linguistics and Education Research
- Urban Development and Societal Issues
- Language Development and Disorders
- Physical Education and Pedagogy
- Augmented Reality Applications
- Linguistics and Education Research
- Art Education and Development
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- design
- architecture
- arts
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ