حالة التقييم متاحة بعد تسجيل الدخول
عن المجلة
npj Science of Learning مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Nature Portfolio في المملكة المتحدة وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ وPUBMED بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 2,390 EUR. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 9 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Nature Portfolio
- ISSN
- 2056-7936
- البلد
- المملكة المتحدة
- اللغات
- ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 2,390 EUR
- عدد المقالات في DOAJ
- 362
- مدة التحكيم المعلنة
- 9 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- peer_review
- الموقع الرسمي
- https://www.nature.com/npjscilearn/
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2017-01-04
- PUBMED · 2020-12-02
- الفهرسة
- DOAJ · PUBMED
- رسوم النشر
- 2,390 EUR
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 9 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
362
أحدث مقال منشور
الشهر الماضي
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
9أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
444
آخر سنة نشر مسجلة
2026
تُعلنها OpenAlex في 2 من 3 مصادر (أعلام CC0، لا فهرسة مُتحقَّقة)DOAJSciELOOpenAlex Core
معامل h
51
معامل i10
185
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية13
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2026-03-17
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2017-01-04
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- جهات الحفظ الرقمي المُعلَنة
- CLOCKSSPMCPortico
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-09-21
- CLOCKSSPortico
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- السجل النرويجي (HK-dir)— 2026
- المستوى 1 — قناة علمية معتمدة
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 90%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 54%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة إعفاء رسوم النشر
- عرض السياسة
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية3
- عناوين بديلة
- Nature Partner Journals science of learning
- نوع المصدر
- journal
- معرّف NLM (PubMed)
- 101689142
التصنيف الموضوعي4
الموضوعات (DOAJ)
Education: Special aspects of educationMedicine: Internal medicine: Neurosciences. Biological psychiatry. Neuropsychiatry
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
LC8-6691RC321-571
المواضيع العلمية
- Neural and Behavioral Psychology Studies
- Neural and Behavioral Psychology Studies
- Reading and Literacy Development
- Reading and Literacy Development
- Early Childhood Education and Development
- Early Childhood Education and Development
- Memory and Neural Mechanisms
- Child and Animal Learning Development
عرض كل المجالات (50)
- Child and Animal Learning Development
- Memory and Neural Mechanisms
- Cognitive and developmental aspects of mathematical skills
- Neural dynamics and brain function
- Neural dynamics and brain function
- Cognitive and developmental aspects of mathematical skills
- Neuroscience, Education and Cognitive Function
- Neuroscience, Education and Cognitive Function
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Memory Processes and Influences
- Action Observation and Synchronization
- Memory Processes and Influences
- Education, Achievement, and Giftedness
- Education, Achievement, and Giftedness
- Action Observation and Synchronization
- Motor Control and Adaptation
- Motor Control and Adaptation
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Cognitive Abilities and Testing
- Cognitive Abilities and Testing
- EEG and Brain-Computer Interfaces
- School Choice and Performance
- School Choice and Performance
- EEG and Brain-Computer Interfaces
- Neuroscience and Music Perception
- Grit, Self-Efficacy, and Motivation
- Neuroscience and Music Perception
- Grit, Self-Efficacy, and Motivation
- Neurobiology of Language and Bilingualism
- Intelligent Tutoring Systems and Adaptive Learning
- Intelligent Tutoring Systems and Adaptive Learning
- Neurobiology of Language and Bilingualism
- Sleep and Wakefulness Research
- Child Development and Digital Technology
- Educational Strategies and Epistemologies
- Educational Strategies and Epistemologies
- Child Development and Digital Technology
- Online Learning and Analytics
- Sleep and Wakefulness Research
- Online Learning and Analytics
- Visual and Cognitive Learning Processes
- Visual and Cognitive Learning Processes
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- neuroscience
- education
- learning
- neurobiology
- cognitive psychology
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
جارٍ تحميل التأكيدات المجتمعية…
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ