عن المجلة
100-Cs مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Editorial Cuadernos de Sofía في تشيلي وتنشر بـSPANISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 4 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Editorial Cuadernos de Sofía
- ISSN
- 0719-5737
- البلد
- تشيلي
- اللغات
- SPANISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 0
- مدة التحكيم المعلنة
- 4 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- http://100cs.cl/
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2018-12-27
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 4 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2025
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
0
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
4أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
28
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
1
معامل i10
0
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2026-04-30
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2018-12-27
- فحص الاستلال المُعلَن
- غير مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 7%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي4
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Business, Innovation, and Economy
- Business, Innovation, and Economy
- Social Sciences and Policies
- Educational Innovations and Technology
- Education and Teacher Training
- Educational Innovations and Technology
- Social Sciences and Policies
- Education and Teacher Training
عرض كل المجالات (50)
- Ethics and bioethics in healthcare
- Ethics and bioethics in healthcare
- Business, Education, Mathematics Research
- E-Learning and Knowledge Management
- Business, Education, Mathematics Research
- E-Learning and Knowledge Management
- Social Issues and Policies in Latin America
- Social Issues and Policies in Latin America
- Diverse Applied Research Studies
- Higher Education and Sustainability
- Diverse Applied Research Studies
- Higher Education and Sustainability
- Health and Lifestyle Studies
- Educational Technology in Learning
- Aging, Health, and Disability
- Stress and Burnout Research
- Physical Education and Sports Studies
- Sports and Physical Education Studies
- Literary and Cultural Studies
- Economic and Social Development
- Latin American Literature Studies
- Health and Lifestyle Studies
- Educational Technology in Learning
- Aging, Health, and Disability
- Stress and Burnout Research
- Economic and Social Development
- Literary and Cultural Studies
- Sports and Physical Education Studies
- Physical Education and Sports Studies
- Latin American Literature Studies
- Public Policy and Governance
- Educational Research and Science Teaching
- Criminal Justice and Penology
- Criminal Justice and Penology
- Organizational Management and Innovation
- Business and Economic Development
- Comparative Literary Analysis and Criticism
- Business and Economic Development
- Educational Research and Science Teaching
- Organizational Management and Innovation
- Public Policy and Governance
- Comparative Literary Analysis and Criticism
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- social sciences
- humanities
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ