Journal of Educational Technology and Innovation
Scilight Press Pty Ltd
عن المجلة
Journal of Educational Technology and Innovation مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Scilight Press Pty Ltd في أستراليا وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 1,000 USD. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 16 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Scilight Press Pty Ltd
- ISSN
- 2790-2110
- البلد
- أستراليا
- اللغات
- ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 1,000 USD
- عدد المقالات في DOAJ
- 0
- مدة التحكيم المعلنة
- 16 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- peer_review
- الموقع الرسمي
- https://www.sciltp.com/journals/jeti
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2026-05-11
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- 1,000 USD
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 16 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
0
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
16أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
145
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
7
معامل i10
4
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2026-05-11
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 7%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة إعفاء رسوم النشر
- عرض السياسة
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي4
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Educational Reforms and Innovations
- Educational Reforms and Innovations
- Medical Research and Treatments
- Medical Research and Treatments
- Regional Development and Environment
- Regional Development and Environment
- Education and Learning Interventions
- Education and Learning Interventions
عرض كل المجالات (50)
- Legal and Regulatory Analysis
- Legal and Regulatory Analysis
- Linguistic, Cultural, and Literary Studies
- Military Technology and Strategies
- Military Technology and Strategies
- Linguistic, Cultural, and Literary Studies
- Technostress in Professional Settings
- Online Learning and Analytics
- Technostress in Professional Settings
- Online Learning and Analytics
- Artificial Intelligence in Healthcare and Education
- Artificial Intelligence in Healthcare and Education
- Digital Media and Visual Art
- Ideological and Political Education
- Ideological and Political Education
- Digital Media and Visual Art
- Educational Technology and Pedagogy
- Educational Technology and Pedagogy
- AI in Service Interactions
- AI in Service Interactions
- Innovative Educational Techniques
- Innovative Educational Techniques
- Educational Systems and Policies
- Second Language Learning and Teaching
- Second Language Learning and Teaching
- Educational Systems and Policies
- Technology-Enhanced Education Studies
- EFL/ESL Teaching and Learning
- Technology-Enhanced Education Studies
- EFL/ESL Teaching and Learning
- Grit, Self-Efficacy, and Motivation
- Global Educational Reforms and Inequalities
- E-Learning and COVID-19
- Education and Critical Thinking Development
- Education and Critical Thinking Development
- Grit, Self-Efficacy, and Motivation
- Diverse Music Education Insights
- Diverse Music Education Insights
- E-Learning and COVID-19
- Career Development and Diversity
- Global Educational Reforms and Inequalities
- Career Development and Diversity
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- education
- teaching
- learning
- social sciences
- pedagogy
- technology
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ