Historia y Memoria de la Educación
Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
عن المجلة
Historia y Memoria de la Educación مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) في إسبانيا وتنشر بـENGLISH وFRENCH وITALIAN وPORTUGUESE. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 31 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
- ISSN
- 2444-0043
- البلد
- إسبانيا
- اللغات
- ENGLISH، FRENCH، ITALIAN، PORTUGUESE
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 512
- مدة التحكيم المعلنة
- 31 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- http://revistas.uned.es/index.php/HMe
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2017-01-31
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 31 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2025
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
512
أحدث مقال منشور
قبل 8 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
31أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
616
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
10
معامل i10
11
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية11
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2025-08-07
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2017-01-31
- فحص الاستلال المُعلَن
- غير مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-10-05
- PKP PN
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- السجل النرويجي (HK-dir)— 2026
- المستوى 1 — قناة علمية معتمدة
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 86%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- HMe
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- History of Education in Spain
- History of Education in Spain
- Educational Practices and Policies
- Educational Practices and Policies
- Education in Rural Contexts
- Education in Rural Contexts
- Historical Education and Society
- Historical Education and Society
عرض كل المجالات (50)
- Spanish History and Politics
- Spanish History and Politics
- Historical Education Studies Worldwide
- Historical Education Studies Worldwide
- Educator Training and Historical Pedagogy
- Educator Training and Historical Pedagogy
- Media, Journalism, and Communication History
- Media, Journalism, and Communication History
- History of Education Research in Brazil
- History of Education Research in Brazil
- Educational and Social Studies
- Educational and Social Studies
- Spanish Literature and Culture Studies
- Spanish Literature and Culture Studies
- Social Sciences and Policies
- Nationalism and Cultural Identity
- Education and Teacher Training
- Nationalism and Cultural Identity
- Social Sciences and Policies
- Education and Teacher Training
- Educational theories and practices
- Educational theories and practices
- Education Pedagogy and Practices
- Historical Studies in Science
- Education Pedagogy and Practices
- Historical Studies in Science
- Italian Fascism and Post-war Society
- Italian Fascism and Post-war Society
- Italian Literature and Culture
- Italian Literature and Culture
- Gender and Feminist Studies
- Gender and Feminist Studies
- Religious and Theological Studies
- Spanish Culture and Identity
- Memory, violence, and history
- Medicine and Dermatology Studies History
- Medicine and Dermatology Studies History
- Memory, violence, and history
- Spanish Culture and Identity
- Religious Education and Schools
- Religious and Theological Studies
- Religious Education and Schools
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- history of education
- history
- education
- cultural studies
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ