Al-Ihath
Study Program of Islamic Guidance and Counseling, Faculty of Da'wah, Institut Attanwir Bojonegoro
موقع المجلة الرسميطريقة التحكيم: تحكيم مزدوج التعمية
حالة التقييم متاحة بعد تسجيل الدخول
عن المجلة
Al-Ihath مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Study Program of Islamic Guidance and Counseling, Faculty of Da'wah, Institut Attanwir Bojonegoro في إندونيسيا وتنشر بـENGLISH وINDONESIAN. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 20 USD. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 16 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Study Program of Islamic Guidance and Counseling, Faculty of Da'wah, Institut Attanwir Bojonegoro
- ISSN
- 2809-2147
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- ENGLISH، INDONESIAN
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 20 USD
- عدد المقالات في DOAJ
- 0
- مدة التحكيم المعلنة
- 16 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://ejournal.attanwirbjn.ac.id/index.php/jbki
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2026-05-26
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- 20 USD
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 16 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
0
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
16أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
92
آخر سنة نشر مسجلة
2026
تُعلنها OpenAlex في 1 من 3 مصادر (أعلام CC0، لا فهرسة مُتحقَّقة)DOAJSciELOOpenAlex Core
معامل h
5
معامل i10
1
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية8
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2026-05-26
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 53%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
Philosophy. Psychology. Religion: Islam. Bahai Faith. Theosophy, etc.: Islam
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
BP1-253
المواضيع العلمية
- Education and Character Development
- Education and Character Development
- Psychological Treatments and Assessments
- Educational Methods and Impacts
- Educational Methods and Impacts
- Counseling Practices and Supervision
- Pancasila Values in Education
- Pancasila Values in Education
عرض كل المجالات (75)
- Student Stress and Coping
- Religion, Spirituality, and Psychology
- Student Stress and Coping
- Education and Character Development
- Student Stress and Coping
- Education and Islamic Studies
- Islamic Finance and Communication
- Islamic Finance and Communication
- Educational Methods and Outcomes
- Educational Methods and Outcomes
- Mental Health and Well-being
- Mental Health and Well-being
- Marriage and Family Dynamics
- Varied Academic Research Topics
- Marriage and Family Dynamics
- Varied Academic Research Topics
- Child Development and Education
- Child Development and Education
- Islamic Studies and Radicalism
- Islamic Studies and Radicalism
- Behavioral and Psychological Studies
- Contemporary Christian Leadership and Education
- Gender and Women's Rights
- Marriage and Family Dynamics
- Gender and Women's Rights
- Crime Patterns and Interventions
- Education and Communication Studies
- Child Development and Digital Technology
- Education and Communication Studies
- Child Development and Digital Technology
- Adolescent Health and Behaviors
- Educational Methods and Media Use
- Legal and Social Justice Studies
- Online Learning Methods and Innovations
- Adolescent Health and Behaviors
- Educational Methods and Media Use
- Child Therapy and Development
- Attachment and Relationship Dynamics
- Psychological Well-being and Life Satisfaction
- Social Skills and Education
- Child Development and Education
- Family Dynamics and Relationships
- Impact of Technology on Adolescents
- Legal and Social Justice Studies
- Online Learning Methods and Innovations
- Psychological Treatments and Assessments
- Career Development and Diversity
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Religion, Spirituality, and Psychology
- Education and Islamic Studies
- Education and Islamic Studies
- Religion, Spirituality, and Psychology
- Digital Mental Health Interventions
- Values and Moral Education
- Parental Involvement in Education
- International Student and Expatriate Challenges
- Psychological Treatments and Assessments
- COVID-19 and Mental Health
- Digital Mental Health Interventions
- Substance Abuse Treatment and Outcomes
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
- Psychoanalysis and Psychopathology Research
- Bullying, Victimization, and Aggression
- Mindfulness and Compassion Interventions
- Bullying, Victimization, and Aggression
- Mindfulness and Compassion Interventions
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- guidance and couseling
- islamic counseling
- cross-cultural counseling
- islamic psychotherapy
- counseling and psychology
- counseling services
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
جارٍ تحميل التأكيدات المجتمعية…
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ