عن المجلة
Nauki o Wychowaniu مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Lodz University Press في بولندا وتنشر بـENGLISH وFRENCH وPOLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 19 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Lodz University Press
- ISSN
- 2450-4491
- البلد
- بولندا
- اللغات
- ENGLISH، FRENCH، POLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 350
- مدة التحكيم المعلنة
- 19 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2019-06-11
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 19 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2025
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
350
أحدث مقال منشور
الشهر الماضي
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
19أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
342
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
8
معامل i10
7
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية10
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2019-06-11
- فحص الاستلال المُعلَن
- غير مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- جهات الحفظ الرقمي المُعلَنة
- PKP PN
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-10-05
- PKP PN
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 80%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 81%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- Educational Studies
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Education and Cultural Studies
- Education and Cultural Studies
- Social Issues in Poland
- Social Issues in Poland
- Polish Historical and Cultural Studies
- Polish Historical and Cultural Studies
- Central European Literary Studies
- Central European Literary Studies
عرض كل المجالات (50)
- Language and Culture
- Language and Culture
- Polish-Jewish Holocaust Memory Studies
- Polish Legal and Social Issues
- Polish Legal and Social Issues
- Polish-Jewish Holocaust Memory Studies
- Diverse Academic Research Studies
- Diverse Academic Research Studies
- Catholicism, Bioethics, Media, Education
- Catholicism, Bioethics, Media, Education
- Educational Philosophies and Pedagogies
- Contemporary Social and Economic Issues
- Creativity in Education and Neuroscience
- Creativity in Education and Neuroscience
- Management and Organizational Practices
- Educational Philosophies and Pedagogies
- Management and Organizational Practices
- Education, sociology, and vocational training
- Education, sociology, and vocational training
- Health, Work, and Social Studies in Poland
- Health, Work, and Social Studies in Poland
- Contemporary Social and Economic Issues
- Global Education Systems and Policies
- Global Education Systems and Policies
- Diverse Education Studies and Reforms
- Diverse Education Studies and Reforms
- Social Sciences and Governance
- Historical and Cultural Studies of Poland
- Historical and Cultural Studies of Poland
- Social Sciences and Governance
- Art Education and Development
- Labour Market and Migration
- Polish Law and Legal System
- Art Education and Development
- Polish Law and Legal System
- Labour Market and Migration
- Psychological and Temporal Perspectives Research
- Psychological and Temporal Perspectives Research
- Sociology and Education Studies
- Sociology and Education Studies
- Teacher Education and Leadership Studies
- Teacher Education and Leadership Studies
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- education
- educational science
- pedagogics
- interdisciplinary pedagogy
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ