Advances in Building Education
Universidad Politécnica de Madrid
موقع المجلة الرسميطريقة التحكيم: تحكيم مزدوج التعمية
حالة التقييم متاحة بعد تسجيل الدخول
عن المجلة
Advances in Building Education مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universidad Politécnica de Madrid في إسبانيا وتنشر بـSPANISH وENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 16 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universidad Politécnica de Madrid
- ISSN
- 2530-7940
- البلد
- إسبانيا
- اللغات
- SPANISH، ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 161
- مدة التحكيم المعلنة
- 16 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- http://polired.upm.es/index.php/abe
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2017-06-14
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 16 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
161
أحدث مقال منشور
قبل 4 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
16أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
141
آخر سنة نشر مسجلة
2026
تُعلنها OpenAlex في 1 من 3 مصادر (أعلام CC0، لا فهرسة مُتحقَّقة)DOAJSciELOOpenAlex Core
معامل h
5
معامل i10
1
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2025-10-21
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2017-06-14
- فحص الاستلال المُعلَن
- غير مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 14%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 14%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- Innovación educativa en la edificaciónABE
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي4
الموضوعات (DOAJ)
Technology: Engineering (General). Civil engineering (General)Technology: Building construction
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
TA1-2040TH1-9745
المواضيع العلمية
- Engineering Education and Curriculum Development
- E-Learning and Knowledge Management
- E-Learning and Knowledge Management
- Higher Education Teaching and Evaluation
- Engineering Education and Pedagogy
- Architecture, Art, Education
- Architecture, Art, Education
- Architecture, Art, Education
عرض كل المجالات (75)
- BIM and Construction Integration
- BIM and Construction Integration
- Higher Education Teaching and Evaluation
- Higher Education Teaching and Evaluation
- Educational Innovations and Technology
- Educational Innovations and Technology
- BIM and Construction Integration
- Problem and Project Based Learning
- Architecture and Art History Studies
- Innovative Teaching Methods
- Architecture and Computational Design
- Design Education and Practice
- Artificial Intelligence in Education
- Experimental Learning in Engineering
- Architecture and Art History Studies
- Experimental Learning in Engineering
- Experimental Learning in Engineering
- Higher Education and Sustainability
- Educational Innovations and Technology
- Higher Education and Sustainability
- Educational Technology in Learning
- Construction Project Management and Performance
- Construction Project Management and Performance
- Architecture, Modernity, and Design
- Educational Technology in Learning
- Innovative Teaching and Learning Methods
- 3D Surveying and Cultural Heritage
- Problem and Project Based Learning
- 3D Surveying and Cultural Heritage
- Building Energy and Comfort Optimization
- Masonry and Concrete Structural Analysis
- Building Energy and Comfort Optimization
- Educational Outcomes and Influences
- Sustainability in Higher Education
- Problem and Project Based Learning
- Structural Engineering and Vibration Analysis
- Knowledge Societies in the 21st Century
- Educational Technology and E-Learning
- Building energy efficiency and sustainability
- Education and Teacher Training
- Education and Teacher Training
- Knowledge Societies in the 21st Century
- Structural Engineering and Vibration Analysis
- Service-Learning and Community Engagement
- Higher Education and Employability
- Engineering Education and Curriculum Development
- Student Assessment and Feedback
- Mathematics Education and Teaching Techniques
- Building Energy and Comfort Optimization
- Business, Innovation, and Economy
- Business, Innovation, and Economy
- Engineering Education and Curriculum Development
- Digital literacy in education
- Occupational Health and Safety in Workplaces
- Manufacturing Process and Optimization
- Augmented Reality Applications
- Educational Environments and Student Outcomes
- Educational Outcomes and Influences
- Sustainability in Higher Education
- Evaluation of Teaching Practices
- Evaluation of Teaching Practices
- Sustainability in Higher Education
- Occupational Health and Safety in Workplaces
- Manufacturing Process and Optimization
- Spatial Cognition and Navigation
- Digital literacy in education
- Design Education and Practice
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- building
- innovative education
- engineering and technology
- architectural design
- building engineering
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
جارٍ تحميل التأكيدات المجتمعية…
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ