Jurnal Ilmu Perilaku
Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran Universiitas Andalas
عن المجلة
Jurnal Ilmu Perilaku مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran Universiitas Andalas في إندونيسيا وتنشر بـINDONESIAN. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 12 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran Universiitas Andalas
- ISSN
- 2581-0421
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- INDONESIAN
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 109
- مدة التحكيم المعلنة
- 12 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- peer_review
- الموقع الرسمي
- http://jip.fk.unand.ac.id/index.php/jip
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2018-05-03
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 12 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
109
أحدث مقال منشور
قبل سنتين
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
12أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
98
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
7
معامل i10
4
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2018-05-03
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2018-05-03
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 4%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Educational Methods and Impacts
- Educational Methods and Impacts
- Student Stress and Coping
- Student Stress and Coping
- Child Development and Education
- Child Development and Education
- Employee Performance and Management
- Employee Performance and Management
عرض كل المجالات (50)
- Educational Methods and Media Use
- Varied Academic Research Topics
- Educational Methods and Media Use
- Education and Character Development
- Education and Character Development
- Varied Academic Research Topics
- Public Health and Nutrition
- COVID-19 Prevention and Impact
- Public Health and Nutrition
- Mental Health and Well-being
- COVID-19 Prevention and Impact
- Mental Health and Well-being
- Employee Performance and Leadership
- Employee Performance and Leadership
- Marriage and Family Dynamics
- Education, Sociology, Communication Studies
- Marriage and Family Dynamics
- Education, Sociology, Communication Studies
- Financial Literacy and Behavior
- Adolescent Health and Behaviors
- Adolescent Health and Behaviors
- Food Security and Socioeconomic Dynamics
- Financial Literacy and Behavior
- Educational Methods and Outcomes
- SMEs Development and Digital Marketing
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Islamic Finance and Communication
- Food Security and Socioeconomic Dynamics
- Islamic Finance and Communication
- Educational Curriculum and Learning Methods
- SMEs Development and Digital Marketing
- Educational Methods and Outcomes
- Ferroelectric and Negative Capacitance Devices
- Legal and Social Justice Studies
- Diverse Scientific and Economic Studies
- Diverse Scientific and Economic Studies
- Legal and Social Justice Studies
- Attachment and Relationship Dynamics
- Attachment and Relationship Dynamics
- Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
- Ferroelectric and Negative Capacitance Devices
- Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- psychology
- behavioural sciences
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ