Jurnal Inovasi Pendidikan Agama Islam
Program Studi Pendidikan Agama Islam S2, Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung
عن المجلة
Jurnal Inovasi Pendidikan Agama Islam مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Program Studi Pendidikan Agama Islam S2, Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung في إندونيسيا وتنشر بـINDONESIAN وENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 500,000 IDR. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 24 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Program Studi Pendidikan Agama Islam S2, Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung
- ISSN
- 2809-1345 · 2809-5359
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- INDONESIAN، ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 500,000 IDR
- عدد المقالات في DOAJ
- 25
- مدة التحكيم المعلنة
- 24 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/jipai/index
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2024-07-14
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- 500,000 IDR
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 24 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2025
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
25
أحدث مقال منشور
قبل 9 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
24أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
59
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
4
معامل i10
2
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية8
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2026-01-12
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2024-07-14
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- جهات الحفظ الرقمي المُعلَنة
- LOCKSS
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- سياسة إعفاء رسوم النشر
- عرض السياسة
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Education and Character Development
- Education and Character Development
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Pancasila Values in Education
- Pancasila Values in Education
- Education Systems and Policies
- Education and Islamic Studies
عرض كل المجالات (50)
- Islamic Studies and Radicalism
- Education Systems and Policies
- Education and Islamic Studies
- Islamic Studies and Radicalism
- Arabic Language Education Studies
- Arabic Language Education Studies
- Educational Methods and Outcomes
- Educational Methods and Outcomes
- Islamic Finance and Communication
- Health and Education Studies
- Islamic Finance and Communication
- Health and Education Studies
- Education and Critical Thinking Development
- Education and Communication Studies
- Cultural and Religious Practices in Indonesia
- Child Development and Education
- Qur’anic Interpretation Studies
- Halal products and consumer behavior
- Education and Critical Thinking Development
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Impacts
- Educational Methods and Impacts
- Education and Communication Studies
- Cultural and Religious Practices in Indonesia
- Child Development and Education
- Qur’anic Interpretation Studies
- Halal products and consumer behavior
- Online Learning Methods and Innovations
- School Leadership and Teacher Performance
- COVID-19 Prevention and Impact
- Linguistics and Language Analysis
- Islamic Finance and Banking Studies
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Linguistics and Language Analysis
- Online Learning Methods and Innovations
- Innovative Teaching and Learning Methods
- COVID-19 Prevention and Impact
- Islamic Finance and Banking Studies
- School Leadership and Teacher Performance
- Values and Moral Education
- Values and Moral Education
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- islamic religious education
- formal and non-formal educational institutions
- inter multi and transdisciplinary studies
- theory practice and development
- theory and practice and development of islamic
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ