Women, Education, and Social Welfare
WISE Pendidikan Indonesia
عن المجلة
Women, Education, and Social Welfare مجلة مفتوحة الوصول يصدرها WISE Pendidikan Indonesia في إندونيسيا وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 12 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- WISE Pendidikan Indonesia
- ISSN
- 3064-2469
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 0
- مدة التحكيم المعلنة
- 12 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://journal.wiseedu.co.id/index.php/jiswel
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2026-02-10
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 12 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
0
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
12أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
53
آخر سنة نشر مسجلة
2026
معامل h
3
معامل i10
1
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2026-02-10
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 94%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 68%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة إعفاء رسوم النشر
- عرض السياسة
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Education and Islamic Studies
- Education and Islamic Studies
- Education and Character Development
- Education and Character Development
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Gender Roles and Identity Studies
- Work-Family Balance Challenges
عرض كل المجالات (50)
- Work-Family Balance Challenges
- Gender Roles and Identity Studies
- Pancasila Values in Education
- Gender and Women's Rights
- Gender and Women's Rights
- Pancasila Values in Education
- Values and Moral Education
- Career Development and Diversity
- Gender, Labor, and Family Dynamics
- Education Systems and Policies
- Arabic Language Education Studies
- Technology-Enhanced Education Studies
- Education Systems and Policies
- Technology-Enhanced Education Studies
- Arabic Language Education Studies
- Values and Moral Education
- Gender, Labor, and Family Dynamics
- Career Development and Diversity
- Socioeconomic Development in MENA
- Educational Leadership and Innovation
- Socioeconomic Development in MENA
- Local Governance and Development
- Gender Diversity and Inequality
- Family Dynamics and Relationships
- Teacher Education and Leadership Studies
- Local Governance and Development
- Gender Diversity and Inequality
- Family Dynamics and Relationships
- Teacher Education and Leadership Studies
- Islamic Studies and Radicalism
- Islamic Studies and Radicalism
- Educational Leadership and Innovation
- Asian Studies and History
- Online Learning Methods and Innovations
- Early Childhood Education and Development
- Social Media and Politics
- Social Media and Politics
- Early Childhood Education and Development
- Technology Adoption and User Behaviour
- Online Learning Methods and Innovations
- Asian Studies and History
- Technology Adoption and User Behaviour
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- gender & equity
- human factors & ergonomics
- economics of education & welfare
- development
- women’s well-being
- social welfare
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ