Gestión de la Educación
Universidad de Costa Rica
عن المجلة
Gestión de la Educación مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universidad de Costa Rica في كوستاريكا وتنشر بـSPANISH وENGLISH وPORTUGUESE. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 16 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universidad de Costa Rica
- ISSN
- 2215-2288
- البلد
- كوستاريكا
- اللغات
- SPANISH، ENGLISH، PORTUGUESE
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 19
- مدة التحكيم المعلنة
- 16 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/rgestedu
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2026-06-18
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 16 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2025
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
19
أحدث مقال منشور
قبل 3 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
16أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
121
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
7
معامل i10
2
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية10
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2026-06-18
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- جهات الحفظ الرقمي المُعلَنة
- PKP PN
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-10-05
- PKP PN
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 70%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 96%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- Facultad de EducaciónEscuela de Administración EducativaUniversidad de Costa Rica
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Education and Teacher Training
- Education and Teacher Training
- Educational Innovations and Technology
- Educational Innovations and Technology
- Social Issues and Policies in Latin America
- Social Issues and Policies in Latin America
- Education in Rural Contexts
- Higher Education and Sustainability
عرض كل المجالات (50)
- Education in Rural Contexts
- Higher Education and Sustainability
- Educational Research and Science Teaching
- Educational and Organizational Development
- Educational Research and Science Teaching
- Educational and Organizational Development
- Higher Education Teaching and Evaluation
- Higher Education Teaching and Evaluation
- E-Learning and Knowledge Management
- Educational Outcomes and Influences
- Business, Innovation, and Economy
- E-Learning and Knowledge Management
- Educational Outcomes and Influences
- Business, Innovation, and Economy
- Education Methods and Integration
- Education Methods and Integration
- Educational Practices and Policies
- Diverse Applied Research Studies
- Diverse Applied Research Studies
- Educational Practices and Policies
- Health and Lifestyle Studies
- Science, Technology, and Education in Latin America
- Health and Lifestyle Studies
- Knowledge Management in Higher Education
- Science, Technology, and Education in Latin America
- Knowledge Management in Higher Education
- Educational Methods and Psychological Studies
- Violence, Education, and Gender Studies
- Educational theories and practices
- Stress and Burnout Research
- Educational Methods and Psychological Studies
- Organizational Management and Innovation
- Stress and Burnout Research
- Social impacts of COVID-19
- Social Skills and Education
- Educational theories and practices
- Violence, Education, and Gender Studies
- Social impacts of COVID-19
- Social Skills and Education
- Organizational Management and Innovation
- Digital literacy in education
- Digital literacy in education
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- educational management
- educational administration
- educational quality
- educational planning
- higher education
- curriculum development
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ