Periferia
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
عن المجلة
Periferia مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universidade do Estado do Rio de Janeiro في البرازيل وتنشر بـPORTUGUESE وSPANISH وENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 8 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universidade do Estado do Rio de Janeiro
- ISSN
- 1984-9540
- البلد
- البرازيل
- اللغات
- PORTUGUESE، SPANISH، ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 169
- مدة التحكيم المعلنة
- 8 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2017-08-08
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 8 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
169
أحدث مقال منشور
قبل 9 سنوات
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
8أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
646
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
10
معامل i10
10
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية10
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2025-11-23
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2017-08-08
- فحص الاستلال المُعلَن
- غير مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- جهات الحفظ الرقمي المُعلَنة
- Cariniana Network
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 99%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي4
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Education Pedagogy and Practices
- Education Pedagogy and Practices
- Rural and Ethnic Education
- Rural and Ethnic Education
- Education and Digital Technologies
- Education and Digital Technologies
- Cultural, Media, and Literary Studies
- Cultural, Media, and Literary Studies
عرض كل المجالات (50)
- Linguistics and Education Research
- Linguistics and Education Research
- Urban and sociocultural dynamics
- Urban and sociocultural dynamics
- Urban Development and Societal Issues
- Urban Development and Societal Issues
- Environmental Sustainability and Education
- Environmental Sustainability and Education
- Gender, Sexuality, and Education
- Gender, Sexuality, and Education
- Race, Identity, and Education in Brazil
- Race, Identity, and Education in Brazil
- Academic Research in Diverse Fields
- Academic Research in Diverse Fields
- Migration, Racism, and Human Rights
- Rural Development and Agriculture
- Migration, Racism, and Human Rights
- Social and Political Issues
- Rural Development and Agriculture
- Social and Political Issues
- Education and Public Policy
- Education and Public Policy
- Social and Economic Solidarity
- Social and Economic Solidarity
- Literature, Culture, and Criticism
- Literature, Culture, and Criticism
- Youth, Politics, and Society
- Religion and Society in Latin America
- Education during COVID-19 pandemic
- Youth, Politics, and Society
- Education during COVID-19 pandemic
- Religion and Society in Latin America
- Science and Education Research
- Science and Education Research
- Brazilian cultural history and politics
- Brazilian cultural history and politics
- Physical Education and Sports Studies
- Physical Education and Sports Studies
- Physical Education and Gymnastics
- Physical Education and Gymnastics
- Business and Management Studies
- Business and Management Studies
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- education
- culture
- communication
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ