Georgia Journal of College Student Affairs
Georgia Southern University
عن المجلة
Georgia Journal of College Student Affairs مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Georgia Southern University في الولايات المتحدة وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 12 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Georgia Southern University
- ISSN
- 2330-7277 · 2330-7269
- البلد
- الولايات المتحدة
- اللغات
- ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 73
- مدة التحكيم المعلنة
- 12 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://digitalcommons.georgiasouthern.edu/gcpa/
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2020-05-12
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 12 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2024
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
73
أحدث مقال منشور
قبل 3 سنوات
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
12أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
82
آخر سنة نشر مسجلة
2024
معامل h
6
معامل i10
2
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية10
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2020-05-12
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- جهات الحفظ الرقمي المُعلَنة
- CLOCKSS
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-10-05
- CLOCKSS
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 0%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية3
- عناوين بديلة
- GJCSAGCPAJCSAGeorgia College Personnel Association journal of college student affairsGeorgia journal
- استمرت باسم
- 3069-8227
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Higher Education Research Studies
- Higher Education Research Studies
- Higher Education Practises and Engagement
- Higher Education Practises and Engagement
- Evaluation of Teaching Practices
- Higher Education Governance and Development
- Mentoring and Academic Development
- Mentoring and Academic Development
عرض كل المجالات (50)
- Evaluation of Teaching Practices
- Higher Education Governance and Development
- Education and Military Integration
- Education and Military Integration
- LGBTQ Health, Identity, and Policy
- LGBTQ Health, Identity, and Policy
- Career Development and Diversity
- Higher Education and Employability
- Education Systems and Policy
- Counseling Practices and Supervision
- Education Systems and Policy
- Higher Education and Employability
- Critical Race Theory in Education
- Counseling Practices and Supervision
- Career Development and Diversity
- Critical Race Theory in Education
- Food Security and Health in Diverse Populations
- Communication in Education and Healthcare
- Bullying, Victimization, and Aggression
- Migration, Health and Trauma
- Gender Diversity and Inequality
- Workplace Violence and Bullying
- Service-Learning and Community Engagement
- Gun Ownership and Violence Research
- Reflective Practices in Education
- Online and Blended Learning
- Indigenous and Place-Based Education
- Homelessness and Social Issues
- Food Security and Health in Diverse Populations
- Communication in Education and Healthcare
- Migration, Health and Trauma
- Bullying, Victimization, and Aggression
- Online and Blended Learning
- Reflective Practices in Education
- Gun Ownership and Violence Research
- Service-Learning and Community Engagement
- Workplace Violence and Bullying
- Gender Diversity and Inequality
- Indigenous and Place-Based Education
- Homelessness and Social Issues
- Job Satisfaction and Organizational Behavior
- Job Satisfaction and Organizational Behavior
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- student affairs
- higher education
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ