Journal of Educational Management and Strategy
Yayasan Lembaga Studi Makwa (Makwa Foundation)
عن المجلة
Journal of Educational Management and Strategy مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Yayasan Lembaga Studi Makwa (Makwa Foundation) في إندونيسيا وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 20 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Yayasan Lembaga Studi Makwa (Makwa Foundation)
- ISSN
- 2964-4283
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 52
- مدة التحكيم المعلنة
- 20 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://journal.makwafoundation.org/index.php/jemast
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2026-02-23
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 20 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2025
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
52
أحدث مقال منشور
الشهر الماضي
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
20أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
81
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
3
معامل i10
0
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2026-02-23
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- جهات الحفظ الرقمي المُعلَنة
- LOCKSS
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 20%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Media Use
- Education and Character Development
- Education and Character Development
- STEM Education
- STEM Education
- Technology-Enhanced Education Studies
- Educational Research and Methods
عرض كل المجالات (50)
- English Language Learning and Teaching
- Arabic Language Education Studies
- Educational Research and Methods
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Technology-Enhanced Education Studies
- English Language Learning and Teaching
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Arabic Language Education Studies
- School Leadership and Teacher Performance
- Pancasila Values in Education
- Language Acquisition and Education
- School Leadership and Teacher Performance
- Education and Islamic Studies
- Language Acquisition and Education
- Pancasila Values in Education
- Education and Islamic Studies
- Educational Methods and Outcomes
- Educational Methods and Outcomes
- Education Systems and Policies
- Education Systems and Policies
- Mathematics Education and Pedagogy
- Mathematics Education and Pedagogy
- Vocational and Entrepreneurial Education
- Blockchain Technology in Education and Learning
- Education and Critical Thinking Development
- Blockchain Technology in Education and Learning
- Vocational and Entrepreneurial Education
- Education and Critical Thinking Development
- Digital Storytelling and Education
- Islamic Finance and Communication
- E-Learning and COVID-19
- Health and Education Studies
- Islamic Finance and Communication
- E-Learning and COVID-19
- Health and Education Studies
- Education and Communication Studies
- Digital Storytelling and Education
- Sports and Physical Education Research
- Sports and Physical Education Research
- Teacher Education and Leadership Studies
- Teacher Education and Leadership Studies
- EFL/ESL Teaching and Learning
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- learning management
- learning strategies
- educational
- innovation in educational management
- development of educational
- teacher professional development
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ