Routledge Open Research

F1000 Research Ltd

موقع المجلة الرسميطريقة التحكيم: تحكيم مفتوح
حالة التقييم متاحة بعد تسجيل الدخول

عن المجلة

Routledge Open Research مجلة مفتوحة الوصول يصدرها F1000 Research Ltd في المملكة المتحدة وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 1,725 USD. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 11 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.

الوقائع الأساسية

الناشر
F1000 Research Ltd
ISSN
2755-1245
البلد
المملكة المتحدة
اللغات
ENGLISH
الوصول
وصول مفتوح
رسوم النشر المعلنة
1,725 USD
عدد المقالات في DOAJ
68
مدة التحكيم المعلنة
11 أسبوعاً
نمط التحكيم المعلن
open_review
الموقع الرسمي
https://routledgeopenresearch.org/

الإدراج في الفهارس

  • DOAJ · 2023-12-20
الفهرسة
DOAJ
رسوم النشر
1,725 USD
مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
11 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
النشاط (OpenAlex)
نشطة — آخر أعمال 2026
حالة الإدراج في قائمة PublishLens
تظهر بعد تسجيل الدخول
تُحتسب للترقية في جامعتك؟
اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓

إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)

تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.

أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييم

ملف المجلة الوصفي

بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.

عدد المقالات في DOAJ

68

أحدث مقال منشور

قبل شهرين

متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)

11أسبوعاً

عدد الأعمال في OpenAlex

152

آخر سنة نشر مسجلة

2026

تُعلنها OpenAlex في 1 من 3 مصادر (أعلام CC0، لا فهرسة مُتحقَّقة)DOAJSciELOOpenAlex Core

معامل h

8

معامل i10

5

من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).

السياسة التحريرية13
تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
2026-07-24
تاريخ الإضافة إلى DOAJ
2023-12-20
فحص الاستلال المُعلَن
مُعلَن
رسوم أخرى غير رسوم النشر
لا
جهات الحفظ الرقمي المُعلَنة
Portico
الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-10-05
Portico
هيئة التحرير
الصفحة الرسمية ↗
السجل النرويجي (HK-dir)— 2026
المستوى 1 — قناة علمية معتمدة
مراجع مودعة علنياً في Crossref
96%
معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
95%
مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
✓
تُودِع بيانات الرخص في Crossref
✓
سياسة إعفاء رسوم النشر
عرض السياسة
سياسة التحكيم
عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
نوع المصدر
journal
التصنيف الموضوعي4

الموضوعات (DOAJ)

EducationSocial Sciences

رموز تصنيف مكتبة الكونغرس

LH

المواضيع العلمية

  • Social and Intergroup Psychology
  • Social and Intergroup Psychology
  • Online and Blended Learning
  • Online and Blended Learning
  • Neuroscience and Music Perception
  • Misinformation and Its Impacts
  • Misinformation and Its Impacts
  • Neuroscience and Music Perception
عرض كل المجالات (50)
  • COVID-19 and Mental Health
  • COVID-19 and Mental Health
  • Digital literacy in education
  • Psychology of Moral and Emotional Judgment
  • Digital literacy in education
  • Ecocriticism and Environmental Literature
  • Psychology of Moral and Emotional Judgment
  • Ecocriticism and Environmental Literature
  • Gender Roles and Identity Studies
  • Inclusion and Disability in Education and Sport
  • Diverse Music Education Insights
  • Job Satisfaction and Organizational Behavior
  • Gender Diversity and Inequality
  • Death Anxiety and Social Exclusion
  • Diverse Music Education Insights
  • COVID-19 Pandemic Impacts
  • COVID-19 Pandemic Impacts
  • Job Satisfaction and Organizational Behavior
  • Gender Diversity and Inequality
  • Death Anxiety and Social Exclusion
  • Inclusion and Disability in Education and Sport
  • Gender Roles and Identity Studies
  • Physical Education and Pedagogy
  • Environmental Philosophy and Ethics
  • Teacher Education and Leadership Studies
  • Evaluation of Teaching Practices
  • Disability Education and Employment
  • Reflective Practices in Education
  • Youth Substance Use and School Attendance
  • Physical Education and Pedagogy
  • Media Influence and Health
  • Environmental Philosophy and Ethics
  • Youth Substance Use and School Attendance
  • Reflective Practices in Education
  • Disability Education and Employment
  • Evaluation of Teaching Practices
  • Teacher Education and Leadership Studies
  • Media Influence and Health
  • Public Policy and Administration Research
  • Public Policy and Administration Research
  • Virtual Reality Applications and Impacts
  • Science Education and Pedagogy

كلمات مفتاحية (DOAJ)

  • education
  • social sciences
  • behavioural sciences
  • humanities
  • arts

تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.

جارٍ تحميل التأكيدات المجتمعية…
كيف نُقيّم؟ناشر هذه المجلة؟ تظلّم على تقدير مشتق أو طلب تصحيح واقعة

سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ

كل ما يُعرض هنا يُنتَج آلياً من مصادر مسمّاة (DOAJ، OpenAlex، Crossref، PubMed، السجل النرويجي) بتاريخ التقاطه، دون تحرير بشري. الوقائع تظهر كما سُجِّلت في مصدرها؛ والدرجات المشتقة (PCI، PTD، درجة PublishLens) تتبع منهجية منشورة. ليست حكماً على المجلة ولا اعتماداً رسمياً ولا استشارة.

أي بند خاطئ يُصحَّح آلياً بإعادة قراءة مصدره (خلال 24 ساعة للمصادر اليومية و7 أيام للأسبوعية) مع سجل تغييرات مؤرَّخ، وكل بند يرتبط بسجله في المصدر. الاعتراض على تقدير مشتق من PublishLens يمر عبر آلية التظلم (15 يوم عمل). آلية التظلم · دليل المؤشرات

بيانات السجل النرويجي: Kanalregisteret (HK-dir، النرويج) — رخصة CC BY 4.0 / NLOD — مُعالَجة: استخراج المستوى بالسنة · قائمة أعضاء OASPA — رخصة CC BY

آخر قراءة آلية للمصدر: