Journal of Early Childhood Education Research
Early Childhood Education Association Finland
عن المجلة
Journal of Early Childhood Education Research مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Early Childhood Education Association Finland في فنلندا وتنشر بـFINNISH وENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 35 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Early Childhood Education Association Finland
- ISSN
- 2323-7414
- البلد
- فنلندا
- اللغات
- FINNISH، ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 319
- مدة التحكيم المعلنة
- 35 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://journal.fi/jecer/index
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2021-05-28
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 35 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
319
أحدث مقال منشور
الشهر الماضي
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
35أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
113
آخر سنة نشر مسجلة
2026
معامل h
5
معامل i10
3
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية10
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2025-11-26
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2021-05-28
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- السجل النرويجي (HK-dir)— 2026
- المستوى 1 — قناة علمية معتمدة
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 98%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي4
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Early Childhood Education and Development
- Early Childhood Education and Development
- Research in Social Sciences
- Research in Social Sciences
- Second Language Learning and Teaching
- Innovative Education and Learning Practices
- Second Language Learning and Teaching
- Innovative Education and Learning Practices
عرض كل المجالات (50)
- Family and Disability Support Research
- Family and Disability Support Research
- Collaborative Teaching and Inclusion
- Art Education and Development
- Teacher Education and Leadership Studies
- Collaborative Teaching and Inclusion
- Children's Rights and Participation
- EFL/ESL Teaching and Learning
- Children's Rights and Participation
- EFL/ESL Teaching and Learning
- Art Education and Development
- Educational and Psychological Assessments
- Social and Educational Sciences
- Teacher Education and Leadership Studies
- Educational and Psychological Assessments
- Social and Educational Sciences
- Gender Studies in Language
- Child Development and Digital Technology
- Gender Roles and Identity Studies
- Parental Involvement in Education
- Multilingual Education and Policy
- Cognitive and developmental aspects of mathematical skills
- Interprofessional Education and Collaboration
- Multilingual Education and Policy
- Gender Roles and Identity Studies
- Parental Involvement in Education
- Interprofessional Education and Collaboration
- Gender Studies in Language
- Social Work Education and Practice
- Cognitive and developmental aspects of mathematical skills
- Social Work Education and Practice
- Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
- Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
- Mathematics Education and Teaching Techniques
- Mathematics Education and Teaching Techniques
- Child Development and Digital Technology
- Nursing Roles and Practices
- Infant Development and Preterm Care
- Geriatric Care and Nursing Homes
- Infant Development and Preterm Care
- Nursing Roles and Practices
- Geriatric Care and Nursing Homes
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- early childhood education
- early childhood pedagogy
- early learning
- early childhood
- early childhood education and care policy
- pre-primary education
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ