Jurnal Kumparan Fisika
Prodi Pendidikan Fisika and Unib Press, Universitas Bengkulu
عن المجلة
Jurnal Kumparan Fisika مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Prodi Pendidikan Fisika and Unib Press, Universitas Bengkulu في إندونيسيا وتنشر بـINDONESIAN. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 5 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Prodi Pendidikan Fisika and Unib Press, Universitas Bengkulu
- ISSN
- 2685-1806 · 2655-1403
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- INDONESIAN
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 326
- مدة التحكيم المعلنة
- 5 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- peer_review
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2019-12-26
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 5 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2025
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
326
أحدث مقال منشور
قبل 6 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
5أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
195
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
21
معامل i10
43
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2026-05-19
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2019-12-26
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 8%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- STEM Education
- STEM Education
- Educational Methods and Outcomes
- Educational Methods and Outcomes
- Mathematics Education and Pedagogy
- Mathematics Education and Pedagogy
- Engineering and Technology Innovations
- Education and Critical Thinking Development
عرض كل المجالات (50)
- Education and Character Development
- Engineering and Technology Innovations
- Education and Character Development
- Education and Critical Thinking Development
- Technology-Enhanced Education Studies
- Technology-Enhanced Education Studies
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Online Learning Methods and Innovations
- IoT-based Control Systems
- Online Learning Methods and Innovations
- IoT-based Control Systems
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Media Use
- Natural Products and Applications
- Natural Products and Applications
- Water and Land Management
- Multimedia Learning Systems
- Computer Science and Engineering
- Multimedia Learning Systems
- Computer Science and Engineering
- Water and Land Management
- Geological and Geophysical Studies
- Geological and Geophysical Studies
- Geotechnical and construction materials studies
- Geotechnical and construction materials studies
- Food and Agricultural Sciences
- Food and Agricultural Sciences
- Coastal Management and Development
- Data Mining and Machine Learning Applications
- Educational Research and Methods
- Blockchain Technology in Education and Learning
- Heavy Metal Pollution Remediation
- Coastal Management and Development
- Heavy Metal Pollution Remediation
- Data Mining and Machine Learning Applications
- Blockchain Technology in Education and Learning
- Educational Research and Methods
- Mobile Learning in Education
- Experimental and Theoretical Physics Studies
- Experimental and Theoretical Physics Studies
- Mobile Learning in Education
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- physics
- applied physics
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ