عن المجلة
FORMakademisk مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Formakademisk, Oslo في النرويج وتنشر بـSWEDISH وNORWEGIAN NYNORSK وENGLISH وDANISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 15 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Formakademisk, Oslo
- ISSN
- 1890-9515
- البلد
- النرويج
- اللغات
- SWEDISH، NORWEGIAN NYNORSK، ENGLISH، DANISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 510
- مدة التحكيم المعلنة
- 15 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- peer_review
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2009-02-11
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 15 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
510
أحدث مقال منشور
الشهر الماضي
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
15أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
510
آخر سنة نشر مسجلة
2026
معامل h
21
معامل i10
54
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية11
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2025-03-13
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2009-02-11
- فحص الاستلال المُعلَن
- غير مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-10-05
- PKP PN
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- السجل النرويجي (HK-dir)— 2026
- المستوى 1 — قناة علمية معتمدة
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 27%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 98%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- Form academicForskningstidsskrift for design og designdidaktikkForm akademiskFormademic
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Design Education and Practice
- Design Education and Practice
- Creativity in Education and Neuroscience
- Creativity in Education and Neuroscience
- Art Education and Development
- Art Education and Development
- Crafts, Textile, and Design
- Crafts, Textile, and Design
عرض كل المجالات (50)
- Artistic and Creative Research
- Artistic and Creative Research
- Diverse Music Education Insights
- Cultural Industries and Urban Development
- Cultural Industries and Urban Development
- Diverse Music Education Insights
- Architecture and Computational Design
- Architecture and Computational Design
- Innovative Human-Technology Interaction
- Innovative Human-Technology Interaction
- Innovative Education and Learning Practices
- Innovative Education and Learning Practices
- Digital Storytelling and Education
- Digital Storytelling and Education
- Architecture, Art, Education
- Architecture, Art, Education
- Social and Educational Sciences
- Social and Educational Sciences
- Complex Systems and Decision Making
- Complex Systems and Decision Making
- Innovative Approaches in Technology and Social Development
- Innovative Approaches in Technology and Social Development
- Fashion and Cultural Textiles
- Fashion and Cultural Textiles
- Literacy, Media, and Education
- Literacy, Media, and Education
- Interdisciplinary Research and Collaboration
- Interdisciplinary Research and Collaboration
- Teacher Education and Leadership Studies
- Teacher Education and Leadership Studies
- Education, Healthcare and Sociology Research
- Education, Healthcare and Sociology Research
- Visual Culture and Art Theory
- Educational Environments and Student Outcomes
- Educational Environments and Student Outcomes
- Visual Culture and Art Theory
- Art, Technology, and Culture
- Art, Technology, and Culture
- Information Systems Theories and Implementation
- Information Systems Theories and Implementation
- Cultural Heritage Management and Preservation
- Cultural Heritage Management and Preservation
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- design research
- design education research
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ