Advances in Medical Education and Practice

Dove Medical Press

موقع المجلة الرسميطريقة التحكيم: تحكيم علمي
حالة التقييم متاحة بعد تسجيل الدخول

عن المجلة

Advances in Medical Education and Practice مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Dove Medical Press في المملكة المتحدة وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 3,565 USD. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 16 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.

الوقائع الأساسية

الناشر
Dove Medical Press
ISSN
1179-7258
البلد
المملكة المتحدة
اللغات
ENGLISH
الوصول
وصول مفتوح
رسوم النشر المعلنة
3,565 USD
عدد المقالات في DOAJ
1931
مدة التحكيم المعلنة
16 أسبوعاً
نمط التحكيم المعلن
peer_review

الإدراج في الفهارس

  • DOAJ · 2010-10-22
الفهرسة
DOAJ
رسوم النشر
3,565 USD
مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
16 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
النشاط (OpenAlex)
نشطة — آخر أعمال 2026
حالة الإدراج في قائمة PublishLens
تظهر بعد تسجيل الدخول
تُحتسب للترقية في جامعتك؟
اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓

إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)

تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.

أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييم

ملف المجلة الوصفي

بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.

عدد المقالات في DOAJ

1931

أحدث مقال منشور

الشهر الماضي

متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)

16أسبوعاً

عدد الأعمال في OpenAlex

1962

آخر سنة نشر مسجلة

2026

تُعلنها OpenAlex في 2 من 3 مصادر (أعلام CC0، لا فهرسة مُتحقَّقة)DOAJSciELOOpenAlex Core

معامل h

70

معامل i10

663

من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).

السياسة التحريرية13
تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
2026-04-27
تاريخ الإضافة إلى DOAJ
2010-10-22
فحص الاستلال المُعلَن
مُعلَن
رسوم أخرى غير رسوم النشر
لا
جهات الحفظ الرقمي المُعلَنة
CLOCKSSPMC
الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-10-05
CLOCKSS
هيئة التحرير
الصفحة الرسمية ↗
السجل النرويجي (HK-dir)— 2026
المستوى 1 — قناة علمية معتمدة
مراجع مودعة علنياً في Crossref
73%
معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
85%
مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
✓
تُودِع بيانات الرخص في Crossref
✓
سياسة إعفاء رسوم النشر
عرض السياسة
سياسة التحكيم
عرض السياسة
الهوية والاستمرارية3
عناوين بديلة
Journal of advances in medical education and practice
نوع المصدر
journal
معرّف NLM (PubMed)
101562700
التصنيف الموضوعي4

الموضوعات (DOAJ)

Education: Special aspects of educationMedicine: Medicine (General)

رموز تصنيف مكتبة الكونغرس

LC8-6691R5-920

المواضيع العلمية

  • Innovations in Medical Education
  • Innovations in Medical Education
  • Simulation-Based Education in Healthcare
  • Simulation-Based Education in Healthcare
  • Medical Education and Admissions
  • Medical Education and Admissions
  • Diversity and Career in Medicine
  • Diversity and Career in Medicine
عرض كل المجالات (50)
  • Clinical Reasoning and Diagnostic Skills
  • Clinical Reasoning and Diagnostic Skills
  • Problem and Project Based Learning
  • Problem and Project Based Learning
  • Surgical Simulation and Training
  • Surgical Simulation and Training
  • Healthcare professionals’ stress and burnout
  • Healthcare professionals’ stress and burnout
  • Innovative Teaching Methods
  • Innovative Teaching Methods
  • Interprofessional Education and Collaboration
  • Interprofessional Education and Collaboration
  • Health and Medical Research Impacts
  • Anatomy and Medical Technology
  • Anatomy and Medical Technology
  • Health and Medical Research Impacts
  • Empathy and Medical Education
  • Empathy and Medical Education
  • Nursing education and management
  • Global Health Workforce Issues
  • Nursing education and management
  • Global Health Workforce Issues
  • COVID-19 and Mental Health
  • COVID-19 and Mental Health
  • Health Sciences Research and Education
  • Health Sciences Research and Education
  • Radiology practices and education
  • Radiology practices and education
  • Dental Research and COVID-19
  • Dental Research and COVID-19
  • Global Health and Surgery
  • Artificial Intelligence in Healthcare and Education
  • Global Health and Surgery
  • Evaluation of Teaching Practices
  • Evaluation of Teaching Practices
  • Artificial Intelligence in Healthcare and Education
  • Cultural Competency in Health Care
  • Cultural Competency in Health Care
  • Biomedical and Engineering Education
  • Social Media in Health Education
  • Biomedical and Engineering Education
  • Social Media in Health Education

كلمات مفتاحية (DOAJ)

  • medical education
  • undergraduate education
  • postgraduate education
  • continuing medical education
  • continuing professional development

تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.

جارٍ تحميل التأكيدات المجتمعية…
كيف نُقيّم؟ناشر هذه المجلة؟ تظلّم على تقدير مشتق أو طلب تصحيح واقعة

سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ

كل ما يُعرض هنا يُنتَج آلياً من مصادر مسمّاة (DOAJ، OpenAlex، Crossref، PubMed، السجل النرويجي) بتاريخ التقاطه، دون تحرير بشري. الوقائع تظهر كما سُجِّلت في مصدرها؛ والدرجات المشتقة (PCI، PTD، درجة PublishLens) تتبع منهجية منشورة. ليست حكماً على المجلة ولا اعتماداً رسمياً ولا استشارة.

أي بند خاطئ يُصحَّح آلياً بإعادة قراءة مصدره (خلال 24 ساعة للمصادر اليومية و7 أيام للأسبوعية) مع سجل تغييرات مؤرَّخ، وكل بند يرتبط بسجله في المصدر. الاعتراض على تقدير مشتق من PublishLens يمر عبر آلية التظلم (15 يوم عمل). آلية التظلم · دليل المؤشرات

بيانات السجل النرويجي: Kanalregisteret (HK-dir، النرويج) — رخصة CC BY 4.0 / NLOD — مُعالَجة: استخراج المستوى بالسنة · قائمة أعضاء OASPA — رخصة CC BY

آخر قراءة آلية للمصدر: