Education. Innovation. Diversity
Riga Technical University Press
عن المجلة
Education. Innovation. Diversity مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Riga Technical University Press في لاتفيا وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 120 EUR. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 4 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Riga Technical University Press
- ISSN
- 2661-5401
- البلد
- لاتفيا
- اللغات
- ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 120 EUR
- عدد المقالات في DOAJ
- 98
- مدة التحكيم المعلنة
- 4 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- peer_review
- الموقع الرسمي
- https://journals.rta.lv/index.php/EID
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2021-09-01
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- 120 EUR
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 4 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
98
أحدث مقال منشور
قبل شهرين
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
4أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
83
آخر سنة نشر مسجلة
2026
معامل h
6
معامل i10
1
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية10
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2024-02-02
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2021-09-01
- فحص الاستلال المُعلَن
- غير مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-10-05
- PKP PN
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 94%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 58%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي4
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Teacher Education and Leadership Studies
- Teacher Education and Leadership Studies
- Higher Education Learning Practices
- Sports and Physical Education Research
- Higher Education Learning Practices
- Sports and Physical Education Research
- Resilience and Mental Health
- Online and Blended Learning
عرض كل المجالات (50)
- Second Language Learning and Teaching
- Education and Critical Thinking Development
- Resilience and Mental Health
- Online and Blended Learning
- Physical Education and Training Studies
- Education and Critical Thinking Development
- Physical Education and Training Studies
- Second Language Learning and Teaching
- Educational Innovations and Challenges
- Sport Psychology and Performance
- Educational Strategies and Epistemologies
- Social Work Education and Practice
- Social Work Education and Practice
- Child Development and Education
- Educational Practices and Challenges
- Education and Communication Studies
- Child Development and Education
- Assistive Technology in Communication and Mobility
- Education and Communication Studies
- Educational Practices and Challenges
- Educational Strategies and Epistemologies
- Educational Innovations and Challenges
- Sport Psychology and Performance
- EFL/ESL Teaching and Learning
- Assistive Technology in Communication and Mobility
- EFL/ESL Teaching and Learning
- Multilingual Education and Policy
- Financial Literacy, Pension, Retirement Analysis
- Autism Spectrum Disorder Research
- Reading and Literacy Development
- Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
- Science Education and Pedagogy
- Multilingual Education and Policy
- Early Childhood Education and Development
- Evaluation of Teaching Practices
- Financial Literacy, Pension, Retirement Analysis
- Autism Spectrum Disorder Research
- Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
- Reading and Literacy Development
- Early Childhood Education and Development
- Evaluation of Teaching Practices
- Science Education and Pedagogy
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- education
- technology
- teaching
- innovation
- diversity
- pedagogy
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ