MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung
MedienPädagogik
موقع المجلة الرسميطريقة التحكيم: تحكيم مزدوج التعمية
حالة التقييم متاحة بعد تسجيل الدخول
عن المجلة
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung مجلة مفتوحة الوصول يصدرها MedienPädagogik في سويسرا وتنشر بـENGLISH وGERMAN. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 30 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- MedienPädagogik
- ISSN
- 1424-3636
- البلد
- سويسرا
- اللغات
- ENGLISH، GERMAN
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 1455
- مدة التحكيم المعلنة
- 30 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- http://www.medienpaed.com
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2011-08-08
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 30 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
1455
أحدث مقال منشور
قبل شهرين
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
30أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
1390
آخر سنة نشر مسجلة
2026
تُعلنها OpenAlex في 2 من 3 مصادر (أعلام CC0، لا فهرسة مُتحقَّقة)DOAJSciELOOpenAlex Core
معامل h
27
معامل i10
151
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية12
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2022-12-15
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2011-08-08
- فحص الاستلال المُعلَن
- غير مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- جهات الحفظ الرقمي المُعلَنة
- PKP PN
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-10-05
- PKP PN
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- السجل النرويجي (HK-dir)— 2026
- المستوى 1 — قناة علمية معتمدة
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 90%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 85%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
Education: Special aspects of education
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
LC8-6691
المواضيع العلمية
- Literacy, Media, and Education
- Sociology and Education Studies
- Sociology and Education Studies
- Education and Digital Technologies
- Education Methods and Technologies
- Education Methods and Technologies
- Education Methods and Technologies
- Digital Education and Society
عرض كل المجالات (75)
- Linguistic Education and Pedagogy
- Linguistic Education and Pedagogy
- Digital literacy in education
- Educational Technology and E-Learning
- Impact of Technology on Adolescents
- Child Development and Digital Technology
- Child Development and Digital Technology
- Impact of Technology on Adolescents
- Digital literacy in education
- Digital literacy in education
- Social Media and Politics
- Social Media and Politics
- Child Development and Digital Technology
- Media Studies and Communication
- Media Studies and Communication
- Educational Games and Gamification
- Educational Games and Gamification
- Art, Aesthetics, and Perception
- Art, Aesthetics, and Perception
- Educational Technology in Learning
- Consumer behavior in food and health
- Online and Blended Learning
- Consumer behavior in food and health
- Digital Games and Media
- Virtual Reality Applications and Impacts
- Virtual Reality Applications and Impacts
- Digital Games and Media
- Linguistic research and analysis
- Innovation, Technology, and Society
- Innovation, Technology, and Society
- Linguistic research and analysis
- Literacy, Media, and Education
- Media and Digital Communication
- Education and Communication Studies
- Literacy, Media, and Education
- Open Education and E-Learning
- Digital Media and Philosophy
- Educational Innovations and Challenges
- Education and Technology Integration
- Virtual Reality Applications and Impacts
- Art Education and Development
- Corporate Management and Leadership
- Corporate Management and Leadership
- Augmented Reality Applications
- Impact of Technology on Adolescents
- Digital Education and Society
- Educational Games and Gamification
- Digital Education and Society
- Open Education and E-Learning
- Education during COVID-19 pandemic
- Sociology and Education Studies
- Media, Communication, and Education
- Open Education and E-Learning
- Mobile Learning in Education
- Mobile Learning in Education
- Psychology, Coaching, and Therapy
- Psychology, Coaching, and Therapy
- Teacher Education and Leadership Studies
- Digital Games and Media
- Psychoanalysis and Social Critique
- Psychoanalysis and Social Critique
- German legal, social, and political studies
- Digital Innovation in Industries
- Vocational Education and Training
- Digital Innovation in Industries
- Vocational Education and Training
- German legal, social, and political studies
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- media education
- media research
- edtech
- distance learning
- teaching
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
جارٍ تحميل التأكيدات المجتمعية…
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ