Autism and Developmental Language Impairments
SAGE Publishing
موقع المجلة الرسميطريقة التحكيم: تحكيم مزدوج التعمية
حالة التقييم متاحة بعد تسجيل الدخول
عن المجلة
Autism and Developmental Language Impairments مجلة مفتوحة الوصول يصدرها SAGE Publishing في المملكة المتحدة وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 1,000 USD. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 12 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- SAGE Publishing
- ISSN
- 2396-9415
- البلد
- المملكة المتحدة
- اللغات
- ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 1,000 USD
- عدد المقالات في DOAJ
- 235
- مدة التحكيم المعلنة
- 12 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://journals.sagepub.com/home/dli
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2018-05-15
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- 1,000 USD
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 12 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
235
أحدث مقال منشور
الشهر الماضي
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
12أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
225
آخر سنة نشر مسجلة
2026
تُعلنها OpenAlex في 2 من 3 مصادر (أعلام CC0، لا فهرسة مُتحقَّقة)DOAJSciELOOpenAlex Core
معامل h
33
معامل i10
111
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية13
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2024-04-04
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2018-05-15
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- جهات الحفظ الرقمي المُعلَنة
- CLOCKSSLOCKSSPortico
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-10-05
- CLOCKSSPortico
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- السجل النرويجي (HK-dir)— 2026
- المستوى 1 — قناة علمية معتمدة
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 100%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 100%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة إعفاء رسوم النشر
- عرض السياسة
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية3
- عناوين بديلة
- Autism and developmental language impairmentsADLI
- نوع المصدر
- journal
- معرّف NLM (PubMed)
- 101710305
التصنيف الموضوعي4
الموضوعات (DOAJ)
Education: Special aspects of educationMedicine: Internal medicine: Neurosciences. Biological psychiatry. Neuropsychiatry
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
LC8-6691RC321-571
المواضيع العلمية
- Autism Spectrum Disorder Research
- Autism Spectrum Disorder Research
- Autism Spectrum Disorder Research
- Language Development and Disorders
- Language Development and Disorders
- Language Development and Disorders
- Family and Disability Support Research
- Family and Disability Support Research
عرض كل المجالات (75)
- Child and Animal Learning Development
- Behavioral and Psychological Studies
- Behavioral and Psychological Studies
- Reading and Literacy Development
- Reading and Literacy Development
- Family and Disability Support Research
- Child Nutrition and Feeding Issues
- Behavioral and Psychological Studies
- Assistive Technology in Communication and Mobility
- Reading and Literacy Development
- Assistive Technology in Communication and Mobility
- Assistive Technology in Communication and Mobility
- Child Nutrition and Feeding Issues
- Child Nutrition and Feeding Issues
- Child Development and Digital Technology
- Child Development and Digital Technology
- Hearing Impairment and Communication
- Hearing Impairment and Communication
- Developmental and Educational Neuropsychology
- Neurobiology of Language and Bilingualism
- Genetics and Neurodevelopmental Disorders
- Neurobiology of Language and Bilingualism
- Genetics and Neurodevelopmental Disorders
- Neurobiology of Language and Bilingualism
- Infant Development and Preterm Care
- Infant Development and Preterm Care
- Genetics and Neurodevelopmental Disorders
- Child and Animal Learning Development
- Child and Animal Learning Development
- Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
- Disability Education and Employment
- Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
- Inclusion and Disability in Education and Sport
- Disability Education and Employment
- Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
- Hearing Impairment and Communication
- Stuttering Research and Treatment
- Williams Syndrome Research
- Stuttering Research and Treatment
- Writing and Handwriting Education
- Down syndrome and intellectual disability research
- Williams Syndrome Research
- Writing and Handwriting Education
- Disability Education and Employment
- Collaborative Teaching and Inclusion
- Disability Rights and Representation
- Down syndrome and intellectual disability research
- Attention Deficit Hyperactivity Disorder
- Attention Deficit Hyperactivity Disorder
- Language, Discourse, Communication Strategies
- Inclusion and Disability in Education and Sport
- Inclusion and Disability in Education and Sport
- Down syndrome and intellectual disability research
- Stuttering Research and Treatment
- Social Robot Interaction and HRI
- Hearing Loss and Rehabilitation
- COVID-19 and Mental Health
- Tactile and Sensory Interactions
- Cognitive and developmental aspects of mathematical skills
- Parental Involvement in Education
- Inclusive Education and Diversity
- Cognitive and developmental aspects of mathematical skills
- Parental Involvement in Education
- Sleep and related disorders
- Sleep and related disorders
- COVID-19 and Mental Health
- COVID-19 and Mental Health
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- autism
- developmental communication disorders
- atypical language development
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
جارٍ تحميل التأكيدات المجتمعية…
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ