Physical Review Physics Education Research
American Physical Society
موقع المجلة الرسميطريقة التحكيم: أخرى
حالة التقييم متاحة بعد تسجيل الدخول
عن المجلة
Physical Review Physics Education Research مجلة مفتوحة الوصول يصدرها American Physical Society في الولايات المتحدة وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 2,295 USD. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 37 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- American Physical Society
- ISSN
- 2469-9896
- البلد
- الولايات المتحدة
- اللغات
- ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 2,295 USD
- عدد المقالات في DOAJ
- 1092
- مدة التحكيم المعلنة
- 37 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- other
- الموقع الرسمي
- https://journals.aps.org/prper
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2016-05-24
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- 2,295 USD
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 37 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
1092
أحدث مقال منشور
الشهر الماضي
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
37أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
1141
آخر سنة نشر مسجلة
2026
تُعلنها OpenAlex في 2 من 3 مصادر (أعلام CC0، لا فهرسة مُتحقَّقة)DOAJSciELOOpenAlex Core
معامل h
64
معامل i10
582
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية13
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2026-07-24
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2016-05-24
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- جهات الحفظ الرقمي المُعلَنة
- Portico
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-10-05
- Portico
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- السجل النرويجي (HK-dir)— 2026
- المستوى 1 — قناة علمية معتمدة
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 94%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 94%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة إعفاء رسوم النشر
- عرض السياسة
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية3
- عناوين بديلة
- PRPERPhysics education research
- تكملة لـ
- 1554-9178
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي4
الموضوعات (DOAJ)
Education: Special aspects of educationScience: Physics
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
LC8-6691QC1-999
المواضيع العلمية
- Science Education and Pedagogy
- Science Education and Pedagogy
- Science Education and Pedagogy
- Educational Methods and Outcomes
- Educational Strategies and Epistemologies
- Educational Strategies and Epistemologies
- Innovative Teaching Methods
- Innovative Teaching Methods
عرض كل المجالات (75)
- Innovative Teaching Methods
- Career Development and Diversity
- Career Development and Diversity
- Career Development and Diversity
- Experimental Learning in Engineering
- Experimental Learning in Engineering
- Education and Critical Thinking Development
- Education and Critical Thinking Development
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Science Education and Perceptions
- Experimental and Theoretical Physics Studies
- Education, Achievement, and Giftedness
- Education, Achievement, and Giftedness
- Experimental and Theoretical Physics Studies
- Visual and Cognitive Learning Processes
- Visual and Cognitive Learning Processes
- Visual and Cognitive Learning Processes
- Statistics Education and Methodologies
- Higher Education Research Studies
- Education, Achievement, and Giftedness
- Mathematics Education and Teaching Techniques
- Various Chemistry Research Topics
- Various Chemistry Research Topics
- Mathematics Education and Teaching Techniques
- Mathematics Education and Teaching Techniques
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Evaluation of Teaching Practices
- Evaluation of Teaching Practices
- Evaluation of Teaching Practices
- Psychometric Methodologies and Testing
- Online Learning and Analytics
- Online Learning and Analytics
- Educational Assessment and Pedagogy
- Educational Assessment and Pedagogy
- Online Learning and Analytics
- Educational Strategies and Epistemologies
- Experimental Learning in Engineering
- Statistics Education and Methodologies
- Artificial Intelligence in Education
- Statistics Education and Methodologies
- Intelligent Tutoring Systems and Adaptive Learning
- Problem and Project Based Learning
- Educational Technology and Assessment
- Educational Research and Methods
- Online and Blended Learning
- Online and Blended Learning
- Motivation and Self-Concept in Sports
- Intelligent Tutoring Systems and Adaptive Learning
- Intelligent Tutoring Systems and Adaptive Learning
- Motivation and Self-Concept in Sports
- Doctoral Education Challenges and Solutions
- Science Education and Perceptions
- Evolution and Science Education
- Science Education and Perceptions
- Student Assessment and Feedback
- Online and Blended Learning
- Teaching and Learning Programming
- Teaching and Learning Programming
- Quantum Mechanics and Applications
- Student Assessment and Feedback
- Student Assessment and Feedback
- Quantum Mechanics and Applications
- Higher Education Research Studies
- Higher Education Research Studies
- Psychometric Methodologies and Testing
- Psychometric Methodologies and Testing
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- teaching physics
- learning physics
- physics education
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
جارٍ تحميل التأكيدات المجتمعية…
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ