Fajar Historia: Jurnal Ilmu Sejarah dan Pendidikan
Universitas Hamzanwadi
عن المجلة
Fajar Historia: Jurnal Ilmu Sejarah dan Pendidikan مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universitas Hamzanwadi في إندونيسيا وتنشر بـINDONESIAN وENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 400,000 IDR. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 12 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universitas Hamzanwadi
- ISSN
- 2549-5585
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- INDONESIAN، ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 400,000 IDR
- عدد المقالات في DOAJ
- 249
- مدة التحكيم المعلنة
- 12 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- http://e-journal.hamzanwadi.ac.id/index.php/fhs
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2023-01-17
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- 400,000 IDR
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 12 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
249
أحدث مقال منشور
قبل شهرين
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
12أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
228
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
8
معامل i10
6
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية10
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2023-01-17
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2023-01-17
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 2%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة إعفاء رسوم النشر
- عرض السياسة
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- Jurnal ilmu sejarah dan pendidikan
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي4
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Education and Character Development
- Education and Character Development
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Cultural and Religious Practices in Indonesia
- Cultural and Religious Practices in Indonesia
- Asian Studies and History
- Asian Studies and History
عرض كل المجالات (50)
- Cultural and Artistic Studies
- Cultural and Artistic Studies
- Coastal Management and Development
- Architectural and Urban Studies
- Coastal Management and Development
- Educational Methods and Outcomes
- Educational Methods and Outcomes
- Islamic Studies and Radicalism
- Architectural and Urban Studies
- Islamic Studies and Radicalism
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Media Use
- Community-based Tourism Development and Sustainability
- Community-based Tourism Development and Sustainability
- Pancasila Values in Education
- Islamic Finance and Communication
- Islamic Finance and Communication
- Pancasila Values in Education
- Legal Studies and Policies
- Legal Studies and Policies
- Educator Training and Historical Pedagogy
- Educator Training and Historical Pedagogy
- Arabic Language Education Studies
- Arabic Language Education Studies
- Educational Research and Methods
- Educational Research and Methods
- Multicultural Education and Local Wisdom
- Multicultural Education and Local Wisdom
- Online Learning Methods and Innovations
- Online Learning Methods and Innovations
- Values and Moral Education
- STEM Education
- STEM Education
- Values and Moral Education
- Cultural and Educational Studies
- Cultural and Educational Studies
- Educational Practices and Challenges
- Educational Practices and Challenges
- Citizenship Education and Democracy
- Citizenship Education and Democracy
- SMEs Development and Digital Marketing
- SMEs Development and Digital Marketing
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- social history
- cultural history
- history of religion
- history learning strategies
- history learning methods
- history learning curriculum
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ